新课标2014届高考物理一轮课件3.2牛顿第二定律动力学两类基本问题.pptVIP

1．(2012年天津卷)如图甲所示，静止在水平地面的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面的静摩擦力最大值fm与滑动摩擦力大小相等，则(　　) A．0～t1时间内F的功率逐渐增大 B．t2时刻物块A的加速度最大 C．t2时刻后物块A做反向运动 D．t3时刻物块A的动能最大 解析：0～t1时间内物块一直静止，故F的功率为0，A错误；t2时刻F最大，由牛顿第二定律有F－fm＝ma，故此时加速度最大，B正确；t2～t3时间内F＞fm物块仍然向右做加速运动，t3时刻速度最大，动能最大，C错误、D正确． 答案：B、D 2．(2012年四川卷)如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触(未连接)，弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止．撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0.物体与水平面间的动摩擦因数为μ.重力加速度为g.则(　　) 答案：B、D 3．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法中正确的是(　　) A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 B．木炭包将相对于传送带向右运动 C．木炭包的质量越大，径迹的长度越短 D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短 答案：D 4．(2012年浙江卷)为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼”，如图所示．在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”，“A鱼”竖直下潜hA后速度减为零，“B鱼”竖直下潜hB后速度减为零． (1)“A鱼”入水瞬间的速度vA； (2)“A鱼”在水中运动时所受阻力fA； (3)“A鱼”与“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fA∶fB. 课时提能冲关 2．(2012年福建福州)如图所示，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B物块正上方，A、B之间用一细线相连．在细线的中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，则F的方向是(图中②表示水平方向)(　　) A．沿①方向 B．沿②方向 C．沿③方向 D．沿①②③方向都可以 解析：A、B一起向右匀速运动，则各自都受力平衡，但A对地面的压力大，受到的摩擦力大，故拉A的绳子中的力F1大于拉B的绳子力F2，则F1与F2合成方向偏向水平方向以下，故C正确． 答案：C 单位制 由 和导出单位一起构成单位制． 1．基本单位 人为选定的基本物理量的单位． 在力学中，选定 、时间和 三个物理量的单位为基本单位．在物理学中共有七个基本单位． 2．导出单位 根据物理公式中其他物理量和 的关系，推导出的物理量的单位． 基本单位 长度 质量 基本物理量 [名师点拨]?? 国际单位制中的七个基本物理量和基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n 摩[尔] mol 发光强度 Iv 坎[德拉] cd 3．关于单位制，下列说法中正确的是(　　) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、C是基本单位 C．在国际单位制中，时间的单位是s，属基本单位 D．在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的 答案：C、D 突破疑难要点 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度．此类问题应注意两种基本模型的建立． 1．刚性绳(或接触面)：一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，弹力立即改变或消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理． 2．弹簧(或橡皮绳)：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的． [例1] 如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出木板的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g.则有(　　) [规律小结]?? 在求解瞬时性问题时应注意： (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析． (2)加速度可以随