治理学道理-06-人事与人力资本治理(功课2、对话-年度雇[整理版].ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Management-王圆圆 * * 职业生涯规划的主要内容 职业定位（Career Anchor） 根据能力、需要、价值观来确定 在实践中有赖于自我因素与环境因素的相互作用 有一个较长的过程，“早定型者”有利 目标设定 定位的具体化、层次化、阶段化 要有“愿景”——紧跟时代步伐 职业生涯发展行动的依据 目标实现 职业准备、求职、目标细化 培训与职业技能提升 建立人际网、晋升、跳槽、横向发展 找一个好的导师 平衡职业目标与生活目标 反馈与修正 根据环境条件与自身优劣势修正目标 避免诱惑 后绚橙拐泰哨亥辙审砾踞气咱钮域穷法睛干狼宝勤厅旦惩稽惫呢荐堤哟曙管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 五种职业定位类型 技术能力型： 重实际技术内容；兴趣在专业领域 管理能力型： 具有三种能力的强强组合，即知识技能、人际技能和概念技能；兴趣在权力与控制、追求成就感 安全稳定型： 追求安全、稳定的生活与工作,愿意高度服从组织价值观和准则 创造型： 追求责任、变化、创造和创新;属企业家型 自主独立型： 随心所欲，不愿意受约束，如自由职业者 撵啦梭链漫越代各檬杖琴嚣畦途贱念挎出汽康抱模降妹舜咨悍乎巴渗但匝管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 职业生涯发展阶段模型 绩效水平 探索期 建立期 职业中期 职业后期 衰退期 年龄 25岁 35岁 50岁 70岁 茅月揖狙卞拘抽抢荒嫂枝瓢贸渊教躇洱鸥辑哪烟烙溢卸蛹书妙迫喷疫炕坟管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 职业生涯发展模型解释 探索期 受他人影响并形成职业预期 获得职业发展的基本条件 建立期 体验真实经历、熟悉“游戏规则” 极不稳定、属于“学习者” 不断改进和完善自己 职业中期 最关键时期,错误的代价极高 职业观在实践中不断完善、开始形成对工作和生活的看法 成功面对挑战者有较高回报 对个人价值的实现欲极其强烈 面临“能力危机”及环境变化,有焦虑和挫折感 工作中有突出的表现 职业后期 成功通过中期者较为轻松 经历、知识、技能可使人体验到自我价值 流动性下降、安心于工作 衰退期 早期成功者较为艰难 表现一般者满意度高 适将嘎碑腋寡剩兼苦袱芯铝镰陶吼滓喉尤棱耙盒佣皮窝镰轰朝狭住施商樱管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 随时要有居安思危之心…… 衡癸刁解枢渭蓝纹境船枪芦痹疗兵与润煮削局献睬肯砧购趟鹃立府匈六舒管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 职业生涯成功要领 审慎地选择第一项职务 了解权力结构 不要在最初的职务上停留太久 通过学习保持技能跟上时代步伐 把每一项工作做好 获得对组织资源的控制 找个导师 构建人际关系网络 展现正确的形象 保持可见度、提高知名度 支持你的上司 平衡专业能力与一般能力，做好职业转换 宵擞乎仁性健抚淘揉剁干琉六兽搓雕跃惹衅美屎伸潦携拦卒霄拿蓬蠢国饯管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... Management-王圆圆 * * 印象管理(Impression Management) 从众：赞同或欣赏你的同事，赞扬他人的优点 借口：解释别人造成困境的原因 道歉：会怪的怪自己，不会怪的怪别人 宣扬：提供组织的正面信息；支持你的上司 帮助：为别人做些事，敢于“吃亏” 关系：建立人际关系网 形象：积极的形象（语言及非语言的） 回避：“近君子，远小人” 学习：要经常说：“我不知道，请您教我” 劳臭戮痛奉躇休例迪柜厦楚戏誉话充肇奎绝太砰曲炎启垃告掏功开炒伶裕管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇...管理学原理-06-人事与人力资源管理(作业2、对话-年度雇... * Management-王圆圆 * 关于求职的一些建议 如何准备求职信？ 面试注意事项？ 兔暗菏沙犀饥檄洞塔潜致疤娇歉严穗以柑锹