六年级数学ppt课件平行线与相交线.ppt

回顾与思考;一、构建本章知识结构 ;A; 两个角的和是_____，称这两个角互为余角． 两个角的和是平角，称这两个角互为_____． 有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_______． ;区别：条件与结论互换， 即：已知平行用性质，探索平行用判定． ;相交线与平行线 ;二、强化知识、技能训练;E;3?. 如图，在电线杆C点处引两根拉线 固定电线杆，若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，那么∠1___∠3 （填 ， =， ） 理由是_____________． ;4.如图，在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东42 °.甲、乙两地同时开工，若干天后公路准确接通，乙地所修公路的走向是南偏西多少度？为什么？;5.如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=110°．已知梯形的两底AD//BC，请你求出另外两个角的度数．（学生尝试用自己的方式书写说理过程） ;三、运用本章知识、技能 解决一些简单问题：;2.(考考你)图中如果AC∥BD ， AE ∥BF ，那么∠A与∠B的关系 如何？你是怎样思考的？;3.(辨析与比较)如图，是两块相同 的三角尺拼接成的一个图形，请找 出图中互相平行的边．;A;四.拓展——探索与思考：;布置作业： 复习题：A组 5，6； B组 2． 独立完成一份小结，用自己的语言梳理本章内容，并回顾自己在本章学习中的收获、困难和需要改进的地方．