第六章-向量2-空间向量X-选1.docVIP

PAGE PAGE 5第六章 向量之二（空间向量）6．5 空间向量及其运算知识体系知识梳理空间两个向量的加法、减法法则类同于平面向量，即平行四边形法则及三角形法则，实数乘以向量和数量积也如此，如数量积：，．与不共线，则向量与、共面的充要条件是存在实数，使．、、不共面，空间的任一向量，必存在实数，使．双基训练1．设向量、、不共面，则下列集合可作为空间的一个基的是（ ）A．{，，} B．{，，}C．{，，} D．{，，}2．在平行六面体中，向量、、是（ ）A．有相同起点的向量 B．等长的向量C．共面向量 D．不共面向量典例剖析例1 证明空间任意无三点共线的四点A、B、C、D共面的充分必要条件是：对于空间任一点O，存在实数x、y、z且x+y+z=1，使得=x+y +z．特别提示向量基本定理揭示了向量间的线性关系，即任一向量都可由基向量唯一的线性表示．共（线）面向量基本定理给出了向量共（线）面的充要条件，可用以证明点共（线）面．本题的结论，可作为证明空间四点共面的定理使用．例2 下列命题中不正确的命题个数是（ ）① 若A、B、C、D是空间任意四点，则有++ +=；② 是、共线的充要条件；③ 若、共线，则与所在直线平行；④ 对空间任意点O与不共线的三点A、B、C，若=x+y+z（其中x、y、z∈R），则P、A、B、C四点共面．A．1 B．2 C．36．6 空间向量及其坐标运算知识梳理1．若，则（x，y，z）叫做向量的坐标，也叫点P的坐标．2．设=（x1，y1，z1），=（x2，y2，z2），则±=（x1±x2，y1±y2，z1±z2），·=x1x2+y1y2+z1z2，与的夹角公式：．3．设M1（x1，y1，z1），M2（x2，y2，z2），则两点之间的距离公式．4．对非零向量与，有∥ ；⊥ ·= 0．双基训练1．若=（2x，1，3），=（1，－2y，9），若与为共线向量，则（ ）A．x=1，y=1 B．x=，y=－ C．x=，y=－ D．x=－，y=2．在空间直角坐标系中，已知点P（x，y，z），下列叙述中正确的个数是（ ）① 点P关于x轴对称点的坐标是P1（x，－y，z）；② 点P关于yOz平面对称点的坐标是P2（x，－y，－z）；③ 点P关于y轴对称点的坐标是P3（x，－y，z）；④ 点P关于原点对称的点的坐标是P4（－x，－y，－z）．A．3 B．2 C．1 D．03．已知向量=（1，1，0），=（－1，0，2），且k＋与2－互相垂直，则k值是 4．已知空间三点A（1，1，1）、B（－1，0，4）、C（2，－2，3），则与的夹角的大小是 ．5．已知点A（1，2，1）、B（－1，3，4）、D（1，1，1），若=2，则| |的值是 ．典例剖析例1 已知=（2，2，1），=（4，5，3），求平面ABC的单位法向量．特别提示求一个平面的法向量，一般采用待定系数法．由于法向量没规定长度，仅规定了方向，所以有一个自由度，可把的某个坐标设为1，再求另两个坐标．并且平面的法向量是垂直于平面的向量，故法向量的相反向量也是法向量，所以，本题的单位法向量应有两解．例2 在三棱锥S—ABC中，∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°，AC=2，BC=，SB=．（1）求证：SC⊥BC；（2）求SC与AB所成角的余弦值．特别提示本题（1）采用的是“定量”与“定性”两种证法．题（2）的解法一应用向量的数量积直接计算，避免了作辅助线、平移转化的麻烦，但需建立恰当的坐标系；解法二虽然避免了建系，但要选点、平移、作辅助线、解三角形．例3 直棱柱ABC—A1B1C1的底面△ABC中，CA=CB=1，∠BCA=90°，棱AA1=2，M、N分别是A1B1、A1A（1）求的长；（2）求与夹角的余弦值；（3）求证：A1B⊥C1M深化拓展根据本题条件，还可以求直线AC1与平面A1ABB1所成的角．例4 如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是BB1、CD的中点（1）证明AD⊥D1F（2）求AE与D1F（3）证明面AED⊥面A1D1F小结1．理解空间向量、空间点的坐标的意义，掌握向量加法、减法、数乘、数量积的坐标表示，以及两点间的距离、夹角公式等．2．能应用空间向量的坐标运算，解决立体几何中有关平行、垂直、夹角、距离等问题．运用空间向量的坐标运算解决几何问题时，首先要恰当建立空间直角坐标系，计算出相关点的坐标，进而写出向量的坐标，再结合公式进行论证、计算，最后转化为几何