第二章生物个体的稳态血糖考试案52.docVIP

先有司，赦小过、举贤才。 组长意见： 先有司，赦小过、举贤才。 第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态考试案（6） 编号【考查目标】 通过练习加深理解人的血糖平衡。通过练习加深理解血糖调节特点。【考查的重点、难点】 理解血糖平衡调节特点。【使用说明与具体要求】1.用20分钟仔细审题，认真思考，独立规范完成限时训练，如有疑难时用红色笔做好疑难标记；小组讨论5分钟后展示答案。2.把学案中自己易忘、易错的知识点和疑难点以及解题方法规律，及时归纳整理在笔记本上，以便重复记忆。 【限时训练】（选做题每题5分，填空题每题5分,共分）1.正常人血液中的C6H12O6稳定在80—120mg/dL，血糖的来源不包括（ ）A 消化食物后吸收 B 肝糖元分解C 非糖物质的转化 D 肌糖元分解2.胰岛素能降低血糖浓度，不是因为它能（ ）A 抑制肝糖元分解 B 促进血糖进入细胞C 促进血糖排泄 D 抑制非糖物质转变为葡萄糖3.胰岛素分泌最直接的调节因素是（ ）A 血糖含量升高 B 胰高血糖素的含量增高C 生长抑素的含量增高 D 下丘脑通过副交感神经的调节4.吃糖一小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（ ）A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶C 胰岛素 D 胰高血糖素5.正常情况下，人体进食后血液内（ ）A.胰岛素含量减少，胰高血糖素增加 B.胰岛素含量增加，胰高血糖素增加 C.胰岛素含量减少，胰高血糖素减少 C.胰岛素含量增加，胰高血糖素减少6.人体在剧烈运动状态下，最可能发生的是（ ） ①胰岛素含量增加 ②贮存的糖原减少 ③乳酸积累量增加 ④尿量增加A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②④7.关于胰岛素作用的认识正确的是（ ）A 没有胰岛素，葡萄糖将也能进入细胞 B 胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍C 胰岛素分泌不足，糖元合成减少，细胞供能正常 D 胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化成葡萄糖增多8.较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少以至昏睡休克，该激素是（ ）A 甲状腺激素 B 雄性激素 C 肾上腺素 D 胰岛素1.根据图示内容判断，下列有关血糖平衡及其调节的叙述，正确的是(　　)A．在肌肉、肝脏细胞中，② 过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③ 过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④ 过程的实现D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程的实现10.某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳态。选做题11、.图示为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题：（1）AB段血糖含量剧增是由于____ 。（2）BC段血糖含量下降的调节途径有_________________________ （3）CD段趋于相对稳定，参与的相关激素有 。 【日清内容】学