讲课_高中语文必修三第三单元文言文复习ppt课件.pptVIP

谚语积累2条;第三单元 复习课 ［教材篇目］—— ;课前背诵检测;6 ， ;不积小流,无以成江海。 7.及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯， ，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 8.斩木为兵，揭竿为旗， ， 。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 9.然秦以区区之地， ， ，百有余年矣。 10.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。 —————，————————，用心躁也。;学习目标： 知识与能力：巩固和掌握文言文的一些基本知识，培养学生勤于记忆、不断积累的能力。 过程与方法：知识竞赛 情感态度与价值观: 培养学生乐观向上勤奋 学习的优良品质。 学习重点： 复习通假字、古今异义和词类活用 学习难点 文言句式和文言文句子翻译;二、文言基础知识巩固(包括通假字、重点实词和古今异义词) ●指出下列通假字的本字，并解释其义 （1）直不百步耳 通: , （2）则无望民之多于邻国也 通： ， （3）颁白者不负戴于道路矣 通： ， （4）涂有饿莩 通： ， ;;; （21）君子博学而日参省乎己： （22）金就砺则利： （23）不积跬步： （24）于是秦人拱手而取西河之外： （25）振长策而御宇内；揭竿为旗 （26）才能不及中人：;●解释下列加点的古今异义词的古义 （29）寡人之于国也 古义： 今义：形影孤单之人。 （30）河内凶 古义： 今义：泛指河流。 （31）弃甲曳兵而走 古义： 今义：一般行走。;（32）是使民养生丧死无憾也 古义： 今义：保养身体。 《劝学》 （33）君子博学而日参省乎己 古义： 今义：知识、学识渊博。 （34）蚓无爪牙之利 古义： 今义：坏人的党羽、帮凶。;（35）非蛇鳝之穴无可寄托者 古义： 今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某 种事物上。 （36）山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义： 今义：山东省。 （37）以致天下之士 古义： 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原 因所形成的结果（多指不好的结果）。;三.???出下列加点词语的活用类型并释义 （1）养生丧死无憾： （2）五亩之宅，树之以桑： （3）然而不王者，未之有也： （4）五十者可以衣帛矣： （5）谨庠序之教： （6）王无罪岁，斯天下之民至焉： （7）填然鼓之：; （8）积善成德： （9）君子博学而日参省乎己： （10）不如登高之博见也： （11）假舟楫者，非能水也： （12）上食埃土，下饮黄泉，用心一也： （13）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意： ;（14）南取汉中，西举巴、蜀： （15）天下云集响应： （16）履至尊而制六合： （17）序八州而朝同列： （18）外连衡而斗诸侯：;（19）吞二周而亡诸侯： （20）却匈奴七百余里： （21）且夫天下非小弱也： （22）会盟而谋弱秦： （23）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱： （24）金城千里，子孙帝王万世之业也： （25）以愚黔首： （26）赢粮而景从：;三.指出下列句子的句式特点 （1）虽有槁暴，不复挺者， 使之然也 （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义 （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强 （4）则无望民之多于邻国也 （5）身死人手，为天下笑者，何也 （6）然而不王者，未之有也 （7） 以为轮 （8）收天下之兵，聚之咸阳。 （9）金城千里，子孙帝王万世之业也。; 五、将下列句子翻译成现代汉语 1.是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？ 答案 这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是 我，是兵器”有什么不同呢？;3.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎 己，则知明而行无过矣。 答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨 刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自 己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。;5.履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 答案 （秦始皇）登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。 6.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 答案 好的将领手执强弩守卫着要害之地，可靠的官 员、精锐的士兵拿着锋利的兵器，盘问着过往行人