解决农村孩子语言贫瘠的有效途径.docVIP

解决农村孩子语言贫瘠的有效途径农村孩子语言贫瘠的原因, 语言能力是二十一世纪人才所必备的基本素质。众所周知，现代社会是一个高度信息化，国际化的社会，语言信息交流频繁，成为每个人工作、学习、生活的重要条件和保证。幼儿阶段是发展语言的最佳时期，常言道：三岁看老相。对于幼儿来说，语言能力是指其口语能力，就是利用口语、说话来表达思想，交流信息的能力。因此，发展幼儿语言能力，从小培养幼儿敢说、愿意说、会说是至关重要的，也是二十一世纪人才所必需的语言素质。 孩子的语言是主体与客体交互作用的产物，语言能促进孩子认知和思维的发展。农村孩子的语言能力相对较差。词语贫乏，语言的完整性、连贯性、流畅性非常不够。影响农村孩子语言能力发展的因素是众多的，诸如：孩子先天的生理发展，认知发展水平，周围的环境及成人的影响等等，其中家庭教育是重要的因素。从空间看，家庭是孩子生活的主要场所，父母是孩子第一任老师，孩子在入园前所受到的教育影响大都来自于父母。从时间上看，入园前孩子时间都在家度过，入园后，也有三分之二的时间在家度过。因此，家庭教育环境、家长的观念、教养方式等都对孩子的语言发展具有举足轻重的影响。而农村家长的文化素质相对较低，能给予孩子的语言环境也相对较差，这是农村孩子语言贫瘠的根本原因。那么，如何来弥补这一缺失，发展幼儿的语言呢？二、听听教育专家们怎么说中东北师范大学科学学院员春蕊在“论幼儿早期识字阅读的