医学寄生虫学pbl报告ppt课件.pptxVIP

医学寄生虫学PBL报告;哪些动物称为医学节肢动物？举例说明节肢动物以哪些方式对人健康产生危害？;节肢动物：是动物界最大的一门；约占已知100多万种动物中的85%左右，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫等。节肢动物生活环境极其广泛，无论是海水、淡水、土壤、空中都有它们的踪迹。 医学节肢动物：是指与医学相关的直接或间接危害人畜健康的节肢动物。;1.身体分节，左右对称，附肢（如触角、触须、足），分节成对； 2.有外骨骼。由几丁质及醌单宁蛋白组成的坚硬外骨骼； 3.循环系统开放，体腔即血腔。血腔内含无色或不同颜色的血淋巴。;蜘蛛 ;溪蟹 ;蜈蚣;毛马陆 ;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;直接危害：节肢动物本身对人体造成的损害;间接危害：指节肢动物作为媒介而而引起的危害;1.机械性传播:节肢动物对病原体的传播仅起着携带、输送的作用。病原体可以附在节肢动物的体表、口器上或通过消化道散播，但其形态和数量均不发生变化。;如蝇通过接触病人的粪便、排泄物、伤口分泌物、脓血等腥臭的污物等，将病原体机械地从一个宿主传给另一个宿主，或通过污染食物、餐具等将病原体传送给另一个宿主。;2.生物性传播:病原体在节肢动物体内经历发育或/与繁殖的阶段，才能传播到新的宿主。对病原体来说，这是完成其生活史不可缺少的过程。病原体在适宜媒介昆虫体内，经过一定时间的发育或繁殖后才具有感染力。通常根据病原体在节肢动物体内的发育与繁殖的情况，将病原体与媒介节肢动物的关系分为以下4种形式。;生物性传播;1)?发育式：病原体在节肢动物体内只有发育而没有繁殖过程，即病原体在节肢动物体内仅有形态结构及生理特性的变化，在数量上没有增加。例如丝虫幼虫在蚊体内的发育。;2)?繁殖式：节肢动物仅为病原体繁殖的场所，病原体在节肢动物体内经过繁殖，数量增多，但无形态变化。例如黄热病毒、登革病毒在蚊虫体内，恙虫病立克次体在恙螨体内，鼠疫杆菌在蚤体内，回归热螺旋体在虱体内的繁殖等。;3)?发育繁殖式：病原体在节肢动物体内，不但发育而且繁殖，不仅有形态上的变化，而且在数量上增加。病原体只有在媒介昆虫体内完成发育和繁殖过程后才能传染给人。例如疟原虫在按蚊体的发育和繁殖。;4)?经卵传递式：某些病原体不仅在节肢动物体内繁殖，而且能侵入卵巢，经卵传递到下一代并使之也具有感染性。;例如恙螨幼虫叮刺宿主感染了恙虫病立克次体后，病原体经成虫产卵传递给下一代幼虫并使之具有感染性。森林脑炎（蜱媒脑炎）、克里木-刚果出血热（蜱媒出血热）、Q热等病原体、乙型脑炎病毒和登革病毒等都可以经卵传递。经卵传递可产生众多的感染后代，因而具有更大的传播作用。;谢谢聆听！