分数的初步认识_第1课时 几分之一ppt课件.pptVIP

;3.体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生学习数学的兴趣。;一、情景导入;哪一块都行，都一样大。;在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！;; 把一块月饼平均分成4 份，每份是它的（ ）分之一，写作 。; 把一个圆平均分成3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。;;;;（三）身边的四分之一;;你能根据下图写出分数， 并比较大小吗？;;三、达标检测;2.下面哪个图形中的阴影部分可以用 表示？（是的画“√” ，不是的画“?” ）;3.填一填。 （1）把一块长方形布料平均分成6 份，每份是这块布料的（ ）分之一，写作（ ）。 （2） 表示把一个物体平均分成（ ）份，每份是它的（ ）， 读作（ ）。;;四、巩固提高;2.看图写分数，比大小。;四、课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;