教育扶贫的意义和做法建议与教育技术中级培训有感合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教育扶贫的意义和做法建议与教育技术中级培训有感合集教育扶贫的意义和做法建议教育扶贫的意义和做法建议教育扶贫应该放在精准扶贫的重要位置。而且可以把其他扶贫融入到教育扶贫中，或者把教育扶贫贯穿到其他扶贫中去。因为，社会对教师群体的认同度是较高的，教师对家长是有说服力的，对学生也是有教育引导力的，而通过与学生一起去做家长的思想工作是很有效的。教育扶贫从物质上来说，可以保障贫困户学生有学可上，从精神上来说是帮助贫困学生及其家庭树立自信，学有所乐、学有所成。培养一名大学生或者有一技之长的职教学生，就是帮助一个家庭脱贫，就是为提升地方民众素质打下坚实基础，就是帮助构建长久脱贫的屏障和基础。因此，教育扶贫意义重大。建议教育扶贫的做法有一下几个方面。一是要给予教师帮扶学生一定的物质和精神奖励。特别是教师家访、开展城市学生与贫困户学生联谊等活动需要一定的开支和花费教学之外的精力。二是要制定完善相关的活动方案，其他单位要配合支持参与到相关活动中，在活动中可以把“三关爱”工作融入进去，关注老人促进社会和谐，关注留守妇女可以促进家庭和谐，关注留守儿童可以促进教育和谐。因为贫困户学生家庭不少同时存在“三关爱”对象中的1-3种。这种捆绑式的立体式帮扶，效果会事半功倍。三是要建立互助体系。比如一个家庭有几个孩子读书的，要鼓励大的帮小的，学习成绩好的帮学习差的。同时，学校学生之间可以结对子，科任老师可以与学生结对子。针对学生思想和心理问题相关心理教师可以与学生结对子。四要完善社会救助体系。除了国家政策规定和地方配套的资助救助政策资金外，要建立线上线下，发挥政府、社会和企业的各自责任，最大限度激发社会对教育的关注、支持，解决教育扶贫中存在的资金不足、关注死角等问题。如一些有雄厚资金实力和社会责任感的企业，在相关机构主动对接和信息透明的前提下，愿意捐资助学。要注意对捐资助学的热心人士要通过各种有效的方式给予荣誉奖励。让其感到社会价值感的存在。教育技术中级培训有感教育技术中级培训有感屋外漫天大雪洋洋洒洒、寒气袭人，室内热火朝天暖气腾腾、温暖如春。20**年12月29日至30日，xx港市教育技术能力中级培训xx一期五班如期开班。风雪挡住了我们前行的道路，但挡不住我们的勤奋好学之心。xx老师、xx老师冒着大雪赶来给我们做培训，我们度过了快乐而又充实的两天。培训伊始，xx老师向我们讲述了这次培训的重要意义和日程安排，接着她把参训的老师分为六个小组，给我们半个小时的时间，推选组长、形象代言人、创建小组名称、口号及文化并进行展示。我有幸和xx、xx、xx等老师分在一组，成为同学。我们迅速地建立了合作学习小组（群心荟萃小组），我们的口号是“群心荟萃,永不后退”。我们的目标是：九个人，九颗心，在这次培训中融为一体，为了学到更多的技术，取得更好的成绩，一心一意，同心同德，共创佳绩。我们群心荟萃小组的老师都能认认真真的参加学习。两天来没有一人次迟到、早退、旷课。大家一致认为，这次的培训只有短短两天，一定要过得精彩有收获。这次的培训是以小组的形式开展学习的，大家的团队合作意识很强，都能积极参与讨论，在讨论中互相交流分享学习的经验与收获，积极回复老师的问题：我们组长黄波老师思维活跃，语言表达能力强，经常能提出独特地而又令人信服的见解；我们组的严金国老师，发言最积极踊跃；我们组的胡永亚、陈建波、王成军、晏朝建、 孙茂清、孙晓芬等老师都能积极地发表自己对问题看法，毫无保留地与大家分享交流。大家都说虽然培训才两天，但这两天我们学会了许多知识，大家纷纷表示会将这两天学到的知识运用到自己的日常教学实践中去，更好地提高自己的教育教学水平。这两天的面授，还有许多令人感动的点点滴滴：虽然天气寒冷，但极少有老师迟到、早退；课堂上为了争得抢答机会、为组争光，老师们像孩子一样争着上台发言；中午放学后别人都去吃饭了，有的学员为了及时巩固新学的知识，坐在教室里，忘记了寒冷，忘记了饥饿，继续练习，享用教育信息技术这块“面包”……通过学习，我们了解了很多信息技术和课程资源整合的鲜活案例，在集体讨论中和xx老师、xx老师的帮助下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义与影响，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，明白了主题资源平台的使用方法，探究了研究性学习方案，交流了思维导图的制作方法……我通过学习深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动将有莫大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。同时，周老师按照培训教材、依托学习平台、在线讨论，循序渐进地为我们设置各种任务，我们以小组为单位积极进行思考、交流、学习并在班级内展示、交流。通过本次学习，我不仅更新了教育观