义务教育第三单元-四边形3、长方形和正方形的周长.docVIP

（三）长方形和正方形的周长 一、填一填。 1．计算长方形的周长，需要知道长方形的（　　）和（　　）。 2．一个长方形，长是16分米，比宽多4分米，这个长方形的周长是（　　）。 3．一张长方形纸长5厘米，宽4厘米，用它折出一个最大的正方形，正方形的周长是（　　）厘米。 4．一个正方形花圃，周长是64分米，这个正方形花圃的边长是（　　）米。 二、对号入座。 1．一个长方形，长6米，宽3米，它的周长是多少？正确列式是（　　）。 A．6×3　　　　　　　　　　B．（6＋3）×2 C．6×3＋6×3 2．用火柴棒围一个正方形，至少用（　　）根。 A．4 　　　　　B．5　　　　　 C．3 3．图A和图B的周长相比较（　　）。 　 A．图A长　　　　　　　　　B．图B长 C．一样长 4．一个正方形，如果边长增加2厘米，它的周长就增加（　　）。 A．6厘米　　　　　　　　　　　B．4厘米 C．2厘米　　　　　　　　　　　D．8厘米 三、火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×” ） 1．用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长要比两个正方形的周长的和短一些。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　） 2．正方形的边长缩小2倍，它的周长也缩小2倍。　　　　　　　　　　　 （　　） 3．同样长的两根铁丝一根围成长方形一根围成正方形，它们的周长一样长。 （　　） 4．一个长方形长8厘米，宽5厘米，求它的周长，列式是8×5。 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、计算各图的周长。 周长： 周长： 周长：_______________ 周长：_______________ 五、解决问题。 1．张大娘利用一面院墙，用篱笆围成一个长方形的养鸡场（如图）。养鸡场长10米，宽6米，求这个篱笆长多少米？ 2．滑冰场宽24米，比长短26米。溜冰场的周长是多少米？王红沿着它的四周滑了5圈，滑了多少米？ 3．一个正方形，相邻的两条边长度之和是30厘米，它的周长是多少厘米？ 4．把一个长28匣米、宽12厘米的长方形的铁丝框架重新围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？ 5．用一根长56厘米的铁丝做两个同样大的长方形。已知长方形的长比宽长2厘米，求长方形的宽是多少厘米？ 六、数学小天地。 已知图中每个小正方形的周长是20厘米，则大长方形的周长是多少厘米？ 部分答案： 一、1．长 宽 2．56分米 3．16 4．16 二、1．B 2．A 3．C 4．D 三、1．√　　2．√　　3．√　　4．× 四、1．（10＋8）×2＝36（厘米） 2．（4＋2＋2＋2）×2＝20（厘米） 3．15×2＋3×2＋4×4＝52（厘米） 4．5×3＋3×2＝21（厘米） 五、1．10＋6×2＝22（米） 2．24＋26＝50（米） （50＋24）×2＝148（米） 148×5＝740（米） 3．30÷2＝15（厘米） 15×4＝60（厘米） 4．56÷2＝28（厘米）→1个长方形的周长 28÷2＝14（厘米）→长和宽的和 （14－2）÷2＝6（厘米）→宽 六、50厘米 德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相