九年级语文下册 11《范进中举》精品导学案 鄂教版.docVIP

《范进中举》备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间 周星期 需 课时课 题《范进中举》阅读评价组别组 长组 员班级评价教师评示次数终结评价展示质量一、阅读目标1.能自己搜集资料，运用学过的小说知识基本读懂课文；?2．学习课文描写人物的方法，并能知识迁移，学习人物的细节描写方法。?二、目标链接人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。 1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 2．语言描写言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不