实施开发式数学教学 打造高效的数学课堂.docVIP

实施开发式数学教学 打造高效的数学课堂公安县北京首汽燎原小学 张方华新课程改革在不断呼唤着教学方式的变革，教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式，实行开放式教学。所谓开放式教学就是教师能给每个学生提供更多的参与机会和成功机会，让每个学生在参与中得到发展，从而达到“以人的发展为目的：的教育目的。如何在小学数学教学中有效地实施开放式教学，打造高效的数学课堂，本人以自己的教学实践与探索，谈一点浅见。一、创设开放的教学氛围，激发学生学习兴趣。 开放的课堂教学氛围是一种开放型的课堂教学空间，是新型师生关系的体现，为了有利于学生主动探索知识，培养创新意识，在学生座位的编排上,根据教学内容采用四人或多人坐成“V”型、“O”型等形式，方便学生之间的交流。新的教育呼唤平等、民主、和谐的师生关系。开放式的教学就要打破传统的师道尊言，为学生营造民主、和谐、宽松的氛围，给学生以心理上的安全感。师生情感融洽，学生才敢想敢说。允许学生随时发问，挑选问题和解法，答错了再答，不完整的再补充。同时采用“谁来当小老师帮助同学们解答问题，”、 “回答的真好，请继续吧!”“你来试一试，你一定能行”等语言，满足他们的表现欲，激发他们的学习兴趣,使学生进发创新的火花。二、创设开放的组织形式，调动学生的积极性开放的教学组织形式就是在教学中，根据学生特点，结合教学内容，灵活运用多种教学形式、调动学习创新的积