人教版六年级下册数学成反比例的量.pptVIP

小学六年级数学;回想一下:我们是怎样学习成正比;1、如果3x＝8y，那么y与x;反比例想一想、议一议:;高度是30，底面积是10 ；高;圆柱的高度和圆柱的底面积的积总;圆柱的高度×圆柱的底面积＝圆柱;两种相关联的量，一种量变化，另;还有什么疑问？ 生活中还有哪些;判定方法：判定两个量是不是成反;我学会了！1、判定两个相关联量;判断下面各题中的两种量是否成反;正比例 反比例 相同点 不同点;小朋友要去游大雁塔,不同的交通;速度和所需时间的积总是一定的：;数量/瓶每瓶的果汁量/ml60;每瓶的果汁量和装的瓶数的积是一;判断下面每题中的两种量是不是成;李大爷骑自行车从家到县城，骑自;生产电视机的总台数一定，每天生;长方形的面积一定，它的长和宽。;铺地面积一定，方砖边长与所需块;1.铺地面积一定时，方砖边长和;1, 7﹕ x = y