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2007年九年级总复习指导材料——语文教学案说明文阅读[课 时] 第25课时[复习内容] 说明的一般常识——对象、特征、顺序、结构、语言、方法及作用。[复习目标] 1、能把握说明对象及其特征，理清说明的顺序、结构。2、能辨析、理解说明方法及其作用。3、品析重点词语含义及其表达作用，体会分析说明文语言特点。[金点巧指]：1、说明文分类：（1）根据说明文对象与目的的不同可分：事物说明文和事理说明文（2）根据语言不同特色可分：平实说明文和生动说明文（3）根据表达方式不同可分：实用性说明文、科技小品文、文艺性说明文2、说明特征：（1）所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。（2）只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。3、说明顺序：（1）时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（2）一般来说，说明事物演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的内在联系的，用逻辑顺序。另外，事物说明文更多用的是时间顺序和空间顺序，事理说明文更多用的是逻辑顺序。4、说明结构：（1）总分式：总 → 分，分 → 总，总 → 分 → 总。（2）并列式、递进式（3）事物说明文多用总分式，其中“分”部分又常按并列方式安排。 事理说明文多用递进式，一层一层剖析事理。5、说明方法及作用：（1）常用说明方法有：举例子、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、作比