读《荀子》二则有感.docVIP

读《荀子》二则有感临江路小学 尤嘉握有书卷而手留余香，读点经典则获益匪浅。在《读点经典》的第15辑经典语录中，我读到了《荀子》二则，寥寥数语，却让人有些“食髓知味”，借此也引发了自我的一些感慨和个人的思考。教师是教育发展的灵魂中国有着泱泱华夏五千年的文明，而让这些文明得以传承和保留，教育在其中发挥的作用功不可没。教育在未形成系统概念以前便存在着。黄帝教授子民、孔子培育良材、国家教育栋梁，这些都使得社会得到了发展。倘若一个国家的教育水平不高，那么可以想见它的子民的人文素质不会太高。国家里人民的教育水平不高，则国家的兴盛、技术的革新、综合实力的较量，又靠什么来完成？诚如《荀子大略篇》所说，“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重负，则法度存。”国家想要兴旺，必定会看重老师；看重老师，就能保持规则制度。教育是国家发展的根本，而教师则是教育发展的灵魂。套句俗话：火车跑得快，全靠车头带。人成长为人才之前，必须经过长期的学习。人才成长的好坏，则在很大程度上取决于老师的教育。我们常说教书育人，好的老师好的教育，可以为国家培养好的公民好的人才。孔子是儒家学派的创始人，他的教育思想更是影响至今，福泽千秋，这是教育的作用。而作为儒家继承人的荀子于五十年始来游学于齐，至襄王时代“最为老师”，“三为祭酒”。后来被逸而适楚，春申君以为兰陵令，春申君死而荀卿废，家居 HYPERLINK /view/64024.ht