抽样的设计教学课件PPT.ppt

第五讲 抽样设计 目 录 抽样概述 非概率抽样方法 概率抽样的原理与程序 概率抽样方法 户内抽样与PPS抽样 样本容量与抽样误差 第一节 抽样概述 一、抽样在调查研究中的作用。 1．现实生活中有些研究总体是不可能进行全面调查的，只可能调查其中的一部分。 2．节约人力、物力。 3．对其他调查方法所得到的资料的可信性的检验，尤其是对普查资料的修正与补充，必须进行抽样调查。 二、抽样调查的优点。 调查费用较低、速度快、应用范围广、可获得内容丰富的资料、准确度高。 三、抽样调查中的相关概念 1.总体。Population，所有研究对象的集合。如某中国养老研究中，将60岁及以上的人作为自己的研究对象，此时中国城乡60岁及以上老人就是该研究的总体。 2.样本。sample，从总体中根据某种规则抽取出来的，代表总体的那部分单位的集合。或称子总体。 3.抽样。sampling，从总体中按照某种规则抽取样本的过程。 三、抽样调查中的相关概念 4.抽样单位。sampling unit，是抽样过程中将总体划分为不同的组成单位，然后从各个组成单位中再抽取样本。则这些单位可称之为抽样单位。一般对于复杂总体的抽样包括多级抽样单位，如初级、二级、三级抽样单位。 5.抽样框。sampling frame，每一级抽样单位的名单集合。 三、抽样调查中的相关概念 6.总体参数。Parameter，总体中某一特征的综合描述，如总体均值；方差、标准差；总体比例等； 7.样本统计量。Statistical variable，总体中某一特征的估计量（变量），如样本均值；方差、标准差、样本比例等； 8.统计值。Statistic，样本统计量在某一次抽样样本中的观察值。 9.抽样误差。sampling error，统计值与总体参数之间的差异。 10. 总体与样本的关系 四、抽样类型 第二节 非概率抽样方法 1.偶遇抽样。又称做方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为对象。 其优点就在于方便省力，速度快，可以用于那些需要迅速了解到信息的调查。但是样本的代表性差，带有很大的偶然性。 在路口拦住过往行人进行调查；在图书馆阅览室对当时正在阅读的读者进行调查；在商店门口、展览大厅、电影院等公众场所向进出往来的顾客、观众进行的调查；利用报刊杂志向读者进行调查；老师以他所教的班级的学生作为调查样本的调查等等。 2. 判断抽样 又称立意抽样，它是研究者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定研究对象的方法。这种抽样首先要确定抽样标准。 案例：我们要对学生抗议活动中的学生领袖进行研究。许多学生领袖是很容易找到的，但是却不大可能对所有的学生领袖的样本进行研究。为了对所有的或大多数样本进行研究，就必须根据研究目的来搜集资料，所运用的抽样方法就是判断抽样法。 3. 配额抽样 也称定额抽样。研究者依据那些可能影响研究变量的因素对总体分层，并找出具有各不同特征的成员在总体中所占的比例，然后选择对象，使样本在各方面的比例尽量接近总体。 如下：在总样本量为200人时，各部分人数？ 4.滚雪球抽样 也叫顺藤摸瓜法。是先从几个适合的调查对象开始，然后通过他们得到更多的调查对象，这样一步步扩大样本范围。当调查总体中的个体信息不充分时，常采用这种方法。 例如，某研究部门在调查某市劳务市场中的保姆问题时，先访问了7名保姆，然后请她们再提供其他保姆名单，逐步扩大到近百人。通过对这些保姆的调查，对保姆的来源地、从事工作的性质等状况就有了较全面的掌握。还有对政府工作人员心理素质的测试、家用健身器的应用状况、老人问题调查等等。 5.空间抽样 是针对一个变动的总体，如游行队伍、集会等进行抽样的方法，这种总体虽然是变动的，但在空间上是有限的。 具体做法如下：同时派出若干名经过训练的调查人员，排成一排均匀地分布在群体的一侧，每个调查者以它所面对的人为第一个调查对象。然后按一定的步数间隔穿过聚集的群体，每一间隔停顿下来时碰到的人均为调查对象。当然，还可采用其他的方式进行。 6.非概率抽样的优缺点 优点：非概率抽样操作方便、省钱省力，统计上也远较概率抽样简单，而且若能对调查总体和调查对象有较好的了解，抽样也可获得相当的成功。 缺点：非概率抽样不是按照概率均等的原则，而是根据人们的主观经验或其它条件来抽取样本。因而，其样本的代表性往往较小，误差有时相当大，而且这种误差又无法估计。 第三节 概率抽样的原理与程序 一、概率抽样的原理。 抽样的最终目的在于通过对样本的统计值的描述来相对准确地勾画出总体的面貌。概率抽样的方法可以帮助我们实现这一过程的目标，并且可以对这种勾画的准确程度作出估计。 随机抽取是这一过程的关键。所谓随机抽取