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二年级数学ppt课件除法的初步认识_1
人教版二年级数学上册
教学目标
1.知识与技能：初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称，并能从条件中分辨出被除数和除数。
2.过程与方法：在具体情境中，通过动手操作，经历平均分的过程，进一步明确平均分的含义，在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：主动参与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对数学学习的信心和兴趣。
把8个三角形分给两个小朋友， 可以 有几种不同的分法？
想一想：
（？个）
（？个）
第一种
分法：
第二种
分法：
第三种
分法：
第四种
分法：
1
7
2
6
3
5
4
4
4
4
同样多
1
7
2
6
3
5
像第四种分法那样，每份分得同样多，这样的分法我们把它叫做——平均分。
把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？
把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？
把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？
把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？
把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？
也可以说成：把8平均分成4份，每份是多少？
把8平均分成4份，每份是多少？
用除法计算：
8÷4=2
。。。
除号
被除数
除数
商
。。。。。。。
8÷4=2 读作：
八除以四等于二。
表示：
把八平均分成四份，每份是二。
把6个桃平均放在3个盘子里，每盘（ ）个？
把12根 平均分成3份，每份几根？
12÷3=4（根）
把12根 平均分成4份，每份几根？
12÷4=3（根）
下面图形是平均分的打√，不是的画 。
√
（ ）
（ ）
下面图形是平均分的打√，不是的画 。
看图填空。
列式：
有（ ）个西瓜，平均分成（ ），每份（ ）个。
8
2
4
8÷2 = 4（个）
列式：
有（ ）个苹果，平均分成（ ）份，每份（ ）个。
8
4
2
8÷4 = 2（个）
把
平均分成几堆,有几种不同的分法?
本课小结
初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称，并能从条件中分辨出被除数和除数。
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