风的魅力教学设计.docVIP

《风的魅力》教学设计 甘沟小学：刘梦婷 教学目标： 1、学习风筝的知识，增进对祖国民间文化艺术的了解和热爱。 2、通过设计、制作新颖、精美的风筝作品，培养学生的探究能力和动手能力，提高创新能力。 3、引导学生认识风能，了解风中玩具的魅力，体验用自己作品放飞的快乐感受 。 教学重点： 引导学生奇思妙想，绘画创作一个与众不同的风能玩具（以风筝为主） 教学难点： 引导学生快速掌握风筝的对称、造型的奇特、色彩的鲜艳、图案的精美等表现法则。 教学用具： 演示课件、图片、范作、实物风筝、演示工具等。 学生用具： 两根细竹条、宣纸、画报、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、水罐、剪刀、胶水、双面。胶、查找风能在我们生活中的应用、风中的图片两张、表现风筝的大纸、彩纸和白纸好、装饰材料等。 教学过程： 一、导入新课 有古诗《村居》的诵读导入新课 村 居 (清) 高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景，早春二月草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝，幽静