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美丽的水果屋　　一、活动目标:　　1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。　　2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。　　二、活动准备:　　2.垫子一块　　三、活动过程:　　1.观察画面，引出主题。　　（1）（ppt5）这是谁？猜猜发生了什么事？　　------关注幼儿对画面的解读和想象　　（2）这些水果你都认识吗？　　-----根据水果特征猜水果名称（颜色 外形花纹等）　　小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。　　2.讲述故事，说说理解。　　(1)现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？　　------鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法　　小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。　　3.想象创意，体验互助。　　（1） 孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？　　--------幼儿自由搭房子　　（2）谁还有不同的方法？-------师生交流互动　　（3）体验不同的搭建形式　　-------幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。　　（4）美丽的水果屋你喜欢吗？　　（5）你们想不想住进水果屋？（4-6人）　　--------幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。　　（6）一把椅子上能坐许多朋友吗？谁来试试。（6-8人）　　---------幼儿合作体验，感受空间无限大　　小结：房子越来越小，朋友就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限　　4.故事结尾，情感体验。　　说说故事的名字，快乐分享水果糖。 　　一、活动目标:　　1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。　　2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。　　二、活动准备:　　2.垫子一块　　三、活动过程:　　1.观察画面，引出主题。　　（1）（ppt5）这是谁？猜猜发生了什么事？　　------关注幼儿对画面的解读和想象　　（2）这些水果你都认识吗？　　-----根据水果特征猜水果名称（颜色 外形花纹等）　　小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。　　2.讲述故事，说说理解。　　(1)现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？　　------鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法　　小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。　　3.想象创意，体验互助。　　（1） 孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？　　--------幼儿自由搭房子　　（2）谁还有不同的方法？-------师生交流互动　　（3）体验不同的搭建形式　　-------幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。　　（4）美丽的水果屋你喜欢吗？　　（5）你们想不想住进水果屋？（4-6人）　　--------幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。　　（6）一把椅子上能坐许多朋友吗？谁来试试。（6-8人）　　---------幼儿合作体验，感受空间无限大　　小结：房子越来越小，朋友就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限　　4.故事结尾，情感体验。　　说说故事的名字，快乐分享水果糖。 　　一、活动目标:　　1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。　　2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。　　二、活动准备:　　2.垫子一块　　三、活动过程:　　1.观察画面，引出主题。　　（1）（ppt5）这是谁？猜猜发生了什么事？　　------关注幼儿对画面的解读和想象　　（2）这些水果你都认识吗？　　-----根据水果特征猜水果名称（颜色 外形花纹等）　　小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。　　2.讲述故事，说说理解。　　(1)现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？　　------鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法　　小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。　　3.想象创意，体验互助。　　（1） 孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？　　--------幼儿自由搭房子　　（2）谁还有不同的方法？-------师生交流互动　　（3）体验不同的搭建形式　　-------幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。　　（4）美丽的水果屋你喜欢吗？　　（5）你们想不想住进水果屋？（4-6人）　　--------幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。　　（6）一把椅子上能坐许多朋友吗？谁来试试。（6-8人）　　---------幼儿合作体验，感受空间无限大　　小结：房子越来越小，朋友就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限　　4.故事结尾，情感体验。　　说说故事的名字，快乐分享水果糖。