引导孩子养成良好行为习惯的方法和的策略.docVIP

PAGE PAGE 7引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略【内容摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”因此，作为父母，应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养和训练，这就是人们所说的“好雨知时节”。所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。【关键词】幼儿 行为习惯 方法 策略目 录一、遵循科学的原则…………………………………………………………………………………4（一）树立正确的家庭教育观………………………………………………………………………4（二）激励方法要适时、适当………………………………………………………………………4（三）发挥成人的榜样作用………………………………………………………………………5（四）要有坚决的态度………………………………………………………………………………5（五）要有默契的合作，要统一要求，不要各行其事……………………………………………5（六）要注意方式方法，切忌简单粗暴……………………………………………………………5二、掌握科学的教育方法和策略……………………………………………………………………6（一）确定规范，进行系列化教育…………………………………………………………………6（二）与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界………………………………………………6（三）要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与……………………………………………6（四）在生活中培养儿童的良好习惯………………………………………………………………6三、培养孩子良好习惯的步骤………………………………………………………………………7（一）要认识习惯的重要性…………………………………………………………………………7（二）与孩子一起讨论制定行为规范………………………………………………………………7（三）进行榜样教育…………………………………………………………………………………7（四）需要持久的训练………………………………………………………………………………7（五）要及时评估要表扬……………………………………………………………………………7（六）要形成良好的集体风气………………………………………………………………………7参考文献 ………………………………………………………………………………………………7引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略 习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。人的各种习惯不是天生的，而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又是不大容易改变的。改变对事物的认识比较容易，而要改变多年形成的习惯却比较困难。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼，在教育上感到困惑，究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练，良好的习惯必须自小开始培养。然而今天培养孩子的良好行为习惯是非常困难的，最大的困难在于我们的家长们，也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。我们可能也不完全知道什么是好习惯，因为我们本身就有可能带着很多的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。学前期是人生旅程的重要奠基时期也是儿童形成。良好行为习惯的关键时期，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。帮助引导幼儿形成有益于其终身发展的习惯，是我们教育者不可推卸的责任。一、遵循科学的原则在幼儿良好行为习惯的培养中，不是任意进行的。在教育过程中要遵循幼儿的身心发展规律的特点，我们可以遵循以下5个基本原则：（一）树立正确的家庭教育观欧美著名家庭教育家认为:良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的,没有良好的家庭教育,再好的学校教育也难以获得预期的效果。什么样的教育观塑造出什么样的孩子，作为家长，一定要“该出手时就