八年级数学上册 16.4 中心对称图形学案(新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于四川
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八年级数学上册 16.4 中心对称图形学案(新版)冀教版.doc

八年级数学上册 16.4 中心对称图形学案(新版)冀教版

16.4 中心对称图形学习目标:1.了解中心对称图形的概念,会识别常见的中心对称图形.2.理解中心对称的意义,掌握中心对称的性质.(难点)3.理解并掌握中心对称图形和两个图形成中心对称的区别与联系.(重点)学习重点:中心对称图形和两个图形成中心对称的区别与联系.学习难点:中心对称的性质. 自主学习自主学习知识链接观察下列图形,指出其中的轴对称图形,并画出它的对称轴.二、新知预习2.(1)观察下面几幅图,将它们分别绕着各图中标注的“中心点”旋转180°后,能不能与它们自身重合?如图,已知线段AB和它的中心点O.当线段AB绕点O旋转180°后,这条线段能不能与它自身重合?你还能举出具有上述特征的例子吗? 像这样,如果一个图形绕某一点旋转180°后能与它自身重合,我们就把这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心,其中对称的点叫做对应点.根据(2)我们知道:线段是_______图形,线段的中点是________对称中心,两个端点是___________. 中心对称图形是指一个图形的中心对称性,两个图形之间往往也具有这种对应关系.如图,△ABC和△DEF的顶点A,C,F,D在同一直线上,点O为线段CF的中点,AC=DF。BC=EF.∠ACB=∠DEF.将△ABC绕点O旋转180°后,它能与△DEF重合吗?答:_________________

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