竞赛课《认识百万分之一》课件.pptVIP

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竞赛课《认识百万分之一》课件

§3.1认识百万分之一 Company Logo LOGO 选自北师大版实验教科书数学七年级下册第3.1节 授课老师:黄泽君 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (1) 臭氧层是大气圈平流层中的一个臭氧含量相对较 高的气体层,虽然它只占大气总质量的百万分之一, 但由于臭氧层具有强烈的吸收紫外线的功能,可以有 效地保护地球生物免遭杀伤,因而它是地球上亿万种 生命和人类的守护神。研究表明,臭氧层一旦消失, 地球上的生态环境将返回至4.5亿年前的生态环境, 包括人类在内的千万种陆地生物将面临灭绝,这是 多么可怕的情景啊! 不能忽视的百万分之一! 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)生活中的“百万分之一” ①存在于生物体内的 某种细胞的直径约为 百万分之一米,即1微米. 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)生活中的“百万分之一” ②计算机的存储器完成一次 存储的时间一般以百万分之一 秒或十亿分之一秒为单位。 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)生活中的“百万分之一” ③本次中特等奖的概率 只有百万分之一, 即0.000 001 !! 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (1)耐心算一算,用心体会: ①珠穆朗玛峰是世界第一高峰,它的海拔高度约为8844米.它高度的千分之一是多少?相当于几层楼的高度?它高度的百万分之一是多少?你能直观地描述这个长度吗? ②天安门广场的面积约为44万米2, 计算它的百万分之一的面积,并用自 己的语言对结果进行描述. 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)动手操作、合作学习 A、活动内容: 测量一张纸大约有多厚? 活动提示: 1、同桌两人合作; 2、两人共同探讨测量方法; 3、一人测量,一人记录数据、计算; 4、总结测量方法和测量结果,一人代表发言. 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)动手操作、合作学习 B、思考: 1、百万分之一米(即10-6米)又称1微米,1张纸 大约有多少微米厚? 2、人体内一种细胞的直径为1微米,多少个 这种细胞首相尾接连起来能达到1毫米? 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (3):科学记数法 1.仿照①题填空 ( ) ① ②0.001=( )=( )=( ) ③0.000 000 001=( )=( )=( ) ⑤0.000 000 072=7.2×()=7.2×()=7.2×( ) ④0.000 025=2.5×( )=2.5×( )=2.5×( ) ⑥123000=1.23×( ) 探究:如何用科学记数法表示较小数? 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (3):科学记数法 一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n 的形式,其中 1 ≤ a<10 ,n是正整数 , 这种记数方法叫做科学记数法. 一般地,一个 可以表示成 a×10n的形式,其中 ,n是 , 这种记数方法叫做科学记数法. 大于0小于1的数 1 ≤ a<10 负整数 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (1)巩固练习 用科学记数法表示下列各数: ①0.0 000 016 ; ②0.00 000 007; ③-0.00 023; 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)学以致用 1.假如你是一名科学工作者,测量出下列数据时,你会采用什么方法来记录数据呢? ①太阳的半径为700 000 000米,太阳的主要成分是 氢,而氢原子的半径大约只有0.000 000 000 05米。 ②存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分 之一米,即1微米。 ③一滴雨的重量为0.000 25千克. 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (2)学以致用 2. 大多数花粉的直径约为20到50微米, 这相当于多少米? 情境导航 探索新知 巩固新知 小结 知识拓展 (3)课内检测 1.人的头发直径为70微米= 米。 2. 人体中红细胞直径大约为0.000 0007 7米, 用科学记数法表示为7.7×10,其中n= . 3.一个100×100平方米的足球场,它的百万分之一 是( ) A.一个拇指头大 B.一只手掌大 C.

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