祝福用学案1.docVIP

审核人：孟秀芳 班级： 姓名：齐河一中高一语文必修三导学案 主备人：邵明明 牛雅妹 于荣祝福第一课时预案预习目标：掌握字词，了解故事情节。一、初读课文，掌握生字词 1、字音积累 钝（ ）响 寒暄（ ） 朱拓（ ） 间（ ）或 踌蹰（ ）（ ） 不更（ ）事 谬（ ）种 荸荠（ ）（ ） 呜咽（ ） 桌帏（ ） 讪讪（ ） 渣滓（ ）（ ） 瞥（ ） 拗（ ）不过 蹙（ ）缩 窈（ ）陷 惴惴（ ） 歆享（ ）（ ） 牲醴（ ） 蹒跚（ ）（ ）2、分辨字形 寒暄（喧哗） 烟霭（和蔼） 走投无路 （出人头地） 形骸 （惊骇 弹劾） 惴惴 （揣摩 湍急）二、快速阅读课文，画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格，明确本文的情节内容。（围绕祥林嫂来写）顺 序情节内容时间序幕祝福景象与鲁四老爷结局三个半月开端两年发展约两年高潮五年尾声祝福景象与“我”的感受三、祥林嫂悲惨的一生就是旧中国广大劳动妇女辛酸生活的缩影，请速读课文，从课文中整理出祥林嫂的生平事迹，为祥林嫂写篇小传。???????????????????? ?祥林嫂小传 第一课时课案学习目标：学习本文塑造人物的方法。准确把握祥林嫂的形象特征。一、先回顾：描写人物的方法有 、 、 、 、 等。二、合作探究： 1．小说主要采用什么描写方法描写主人公的，文中有几处突出的肖像描写，写出她什么性格特点，请找出并分析 。画眼睛－－－要极俭省的画出一个人的特点，最好还是画她的眼睛－－－－〈我怎样做起小说来的》 跳读三次描写，比较其异同，体会用肖像变化表现人物命运的变化和性格特征