八年级数学下册 19.1确定平面上物体的位置导学案(新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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八年级数学下册 19.1确定平面上物体的位置导学案(新版)冀教版.doc

八年级数学下册 19.1确定平面上物体的位置导学案(新版)冀教版

平面直角坐标系学什么 本章中,我们学习确定平面上物体的位置,平面直角坐标系,坐标与图形的位置,坐标与图形的变化.确定平面上物体的位置有许多的方法,建立平面直角坐标系是常用的方法之一.建立了平面直角坐标系以后,平面上的点和有序实数对之间建立了一一对应的关系,这样就为用数来研究图形提供了可能.因此,平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,也是我们用数学知识解决实际问题的重要工具.本章的学习目标是: 1.理解平面直角坐标系及其相关概念; 2.掌握点的坐标及其相关的概念; 3.掌握根据已知数对在平面直角坐标系中描点、连线的方法; 4.会建立适当的直角坐标系,能求出已知图形中的点的坐标;5.在同一直角坐标系中,图形变换与点的坐标变化之间的关系.怎么学在本章学习过程中要注意以下几点:1.直角坐标系是由相互垂直的两条数轴组成;数轴上点的坐标是一个实数,直角坐标系中点的坐标是一对有序实数.2.数轴上的点与实数是一一对应的,坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的,这就建立了“数”与“形”的联系.  3.对一个图形建立不同的坐标系,其顶点的坐标也不相同.要根据图形的特点建立恰当的坐标系,以使所求顶点的坐标尽可能简洁.比如:充分体现轴对称图形的特点,或者使图形尽可能在第一象限或坐标轴上. 确定平面上物体的位置【学习目标】1.明确确定位置的必要性.2.掌握确定位置的基本方法.3.通过丰

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