心理学第十一章毕生发展.pptVIP

第十一章 毕生发展 第一节 个体发展的理论（P278） 一、心理发展的实质 心理发展包括三个方面： 动物种系进化过程中心理的发展； 民族心理的发展（人类历史发展过程中的心理发展）； 个体心理发展（从出生到衰老全程的心理发展）。 心理发展是由低级到高级、简单到复杂的变化过程。而个体从出生到青年初期这一阶段是个体心理变化最明显的时期。 婴幼儿期到青年初期是形成阶段、成年期是稳定阶段、老年期是衰老阶段。但心理的发展并不随生理的成熟而终止，心理的发展是个体从出生到成年再到老年的持续过程。 二、心理发展年龄阶段的划分标准 个体每一时期重要的、特殊的、矛盾的和质的特点是划分心理年龄特征的主要依据。 划分心理年龄阶段既要有重点，又要全面。 总的标准和依据：在一定的社会和教育条件下，个体心理发展的各个不同时期内的特殊矛盾或质的特点，而其主要表现在个体不同时期的主导活动、智力水平和个性特征，以及生理发展和言语发展上。 心理发展的年龄特征 心理发展年龄阶段的稳定与可变性 稳定性：在一定的社会影响下，在一定的教育条件下，个体心理发展的年龄特征具有一定的普遍性与稳定性，显示出阶段的顺序，每一个阶段的变化过程和速度大体上是稳定的、共同的。 可变性：相同的教育条件和社会环境在不同的儿童身上所起的作用也可能是不同的，因而在个体心理发展的过程和速度上，也会形成一定差异，表现出可变性。 关键期 个体在早期发展过