2013年如何复习基础知识应对中考.pptVIP

 修改病句复习： 指导学生熟悉常见病句的病因：搭配不当、成分残缺、用词不当、语序不当、指代不明、前后矛盾、前后不照应、错用否定词、误用虚词（包括关联词）、概念混淆、语意重复啰嗦、句式杂糅，以及语言运用不简明、连贯、得体。以不同病因的例句在复习中进行修改训练。 名著阅读复习： 近三年已经考了《童年》《名人传》《伊索预言》，估计今年不会再考了。 预测今年可能考《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《水浒传》、《鲁宾孙漂游记》。 考点有：作家、内容、情节、人物性格、读后感受、推荐名著等。 口语交际的复习： 1、情景听说的口语交际部分，要学生熟悉不同情况的答题方法： 邀请类（称呼+自我介绍+邀请目的+具体要求）、道歉类（称呼+道歉词+解决办法）、采访类（称呼+自我介绍+采访内容） 2、语言得体必须做到“四看二讲”： 一看语体、二看场合、三看目的、四看对象、五讲色彩、六讲礼貌（举例略） ２、根据语境依次填写词语 这些书，或鸿篇巨制。或 ________;或下里巴人，或阳春白雪；或像＿＿＿＿＿，气势磅礴；或像________,曲径通幽······正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。 A、名山大川 B、 雕虫小技 C、古园深院 3、下面一段话中的划线句都有语病请改正。 所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的，以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求。 “浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快，压力大有关；同时也与信息爆炸带来的多样选择有关。近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了翻天覆地的资讯。这在丰富人们知识的同时，也使得以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”取代了 “深阅读”。 改正： 5、阅读下面的新闻，然后答题 2011年7月25日，铁道部：“7·23”甬温线（宁波至温州）动车追尾事故官方新闻发布会在温州举行。有记者问：“事故发生后，车体为何掩埋？”铁道部新闻发言人王勇平答道：“不是想掩埋，事实上这个事情是无法掩埋的。因为当时在现场抢险的情况下，环境非常复杂，下面是一个泥塘，施展开来很不方便，还要对其他的车体进行处理，所以他们把车头埋在下面，盖上土，主要是便于抢险。他们给出的解释是这样，至于你信不信，由你，我反正是信的。”又有记者问道：“为什么在你们救援结束后，在拆解车体的时候，还能发现一个活着的小孩子？”王勇平答道：“这是生命的奇迹！这个事情就是发生了，事情就是这个样子。” （1）请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过20字） （2）发言人所说“至于你信不信，由你，我反正是信的。”一句，如今已成为眼下最为时尚的流行语之一。如果你是记者，你会怎样驳斥他？ （3）从发言人“这个事情就是发生了，事情就是这个样子”的回答中，我们可以看出什么问题？ 6、上海语文高考阅卷中心组负责人表示，“给力”“神马”等网络语言不应用在高考作文中，如果贸然使用将会被视为错别字扣分。还有一些笑脸、哭脸等网络符号以及外语单词等，也不要夹杂在作文中。请参加与之相关的语文综合性学习活动。 （1）网络语言到底能不能写进学生作文呢？某机构想对中学生进行一次问卷调查，请你替这次调查写一段简介的引导语。 （2）如果你是一名语文老师，闻此消息后，想通过手机短信提醒一下自己的学生或学生家长，你打算怎样拟写这条手机短信？ （3）班级举行“网络语言能不能进作文”辩论会，请任选一方参与辩论。 你的观点： 你的辩论： 结束语： 以上仅是我个人就复习基础知识迎中 考的思考和做法，不当之处请指教。我在前面交流的重点复习，是基于今年中考应与去年中考相对稳定这点上进行的。上述交流中没有提到的其他基础知识，不等于不复习。希望老师们分配好时间，处理好重点复习与一般复习的关系。争取在今年中考取得好成绩。 谢谢！ * * 一、中考扫描 1．统计2011年四川省15个市州中考考查基础知识的情况。 总体为：考点多、重点明。 2．宜宾市近三年中考考查基础知识考查的情况。 总体为：大稳定、小变化。  二、中考趋势 由于要与高中新一轮课改衔接，今年中考基础知识考点、题型 总体应该与去年差别不大，保持稳定。 三、考点及题型透视 1、 语音：判断选择题、短文或句中注音题。 2 、汉字书写：判断选择题、短文或句中改错题。 注意：有的地方把上面两个考点合起来考。 3、 词语运用：判断选择题、辨析填空题、替换题、体味语境释义题。 4、病句修改：判断选择题、短文或句中改错题。 5、