管理学--原理与方法 第一章.pptVIP

—— 原 理 与 方 法 第一章 人类与管理 第一节??? 人类的管理活动 第二节??? 管理的职能和性质 第三节??? 管理者的角色和技能 第四节??? 管理学的对象与方法 第一节 人类的管理活动 一、人类管理活动 二、管理的必要性 三、管理的概念 一、人类的管理活动 自从出现人群组织，管理也就产生，管理是人类各项活动中最重要的活动之一。 管理是促进现代社会文明发展的三大支柱之一，它与科学和技术三足鼎立。 （生产力） 例：二次世界大战后日本出现的经济奇迹。 日本---两大“车轮”：管理+技术；第四要素---管理 1960年代学习、研究《孙子兵法》 1970年代学习、研究《三国演义》 1980年代学习、研究《论语》 美国----“三分技术+七分管理” 中国----“三大支柱”=管理+科技+教育 二、管理的必要性 世界性的管理发展热潮 管理在中国的发展 管理在中国的必要性 世界性的管理发展热潮 二战后，受战争严重破坏的欧亚各国开始学习美国企业管理知识的理论和方法，在十多年内这股热潮席卷了整个欧洲和日本，取得了举世瞩目的成效。 60年代，巴西、墨西哥、新加坡、韩国、香港、台湾等地，掀起新一轮的管理热潮，并在不同程度取得了成效。 70年代初，世界性的管理热潮因石油危机而冷却。 管理在中国的发展 改革开放后，管理在中国的掀起 朱镕基关于管理的阐述 MBA教育在中国的发展 管理在中国的掀起 70年代末，改革开放的实施，在全国掀起了加强管理的热潮。 全国和各省、市纷纷设立了企业管理协会，一百多所正规大学设置了管理专业，许多省市和经济管理部门组织了专门培训经济管理干部的经济管理干部学院或培训中心。 MBA教育在中国的发展 1990年10月，全国数十所院校开始试点培养工商管理硕士（MBA）。 1997年，全国MBA试点院校增至56所。 管理在中国的必要性 中国资源短缺，如何将有限的资源进行合理的配置和使用，形成有效的社会生产力，是宏观经济管理和微观经济管理应当解决的问题。 中国科学技术落后，只有通过有效的管理才能使科学技术真正转化为生产力。 高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。 实现社会发展和企业或任何社会组织发展的预期目标，要靠全体成员长期的共同努力。 管理正通过迅猛发展的信息技术和知识经济，改变人类经济、社会活动和日常生活的方式、方法和内涵。 朱镕基关于管理的阐述 1994年，清华大学经济管理学院院长朱镕基在给清华大学经管学院成立十周年的贺信中说：“建设有中国特色的社会义，需要一大批掌握市场经济的一般规律、熟悉其运行规则，而又了解中国企业实情的经济人才”。 1996年，朱镕基在自然科学基金管理学部成立大会上呼吁：“管理教育，兴国之道。” 三、管理的定义管理定义的多样化 科学管理之父-泰勒（Frederick W.Taylor) 管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术. (Management is the art of knowing what you want to do and then seeing that it is done in the best and cheapest way) 强调：管理的目的----效率 现代经营管理之父---法约尔（Henri Fayol) To manage is to forecast and to plan,to organize,to command,to coordinate and to contorl 管理就是计划,组织,控制,指挥,协调. 强调：管理的过程（职能） 这是由现代管理理论的创始人法国实业家法约尔（Henri Fayol)于1916年提出的。他的论点经过许多人进行了七十多年的研究和实践证明：除在职能的提法上有所增减外，总的来说基本上仍是正确的，并成为管理定义的基础。 行为科学家们的看法 Management is the accomplishment of results through the efforts of other people. 强调：人及指导的重要性 理想的行政组织体系提出者马克斯韦伯(Max Weber ) 现代社会学和公共行政学的创始人之一。 管理就是协调活动。 管理者进行决策、计划、组织、监督等活动，实际是在对目标。资源、任务、行为和活动等进行协调。 目标--