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历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 * 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 基本过程： 1、输入每个成绩， 2、加到总分数中 3、记录已输入的人数 4、总分/人数 问题：设计程序算出这次考试成绩的班级平均分 思考：这个过程需要几个变量来存放哪些数据！ d ： 用来存放键盘上输入的每个成绩 c ：用来记录已经输入的成绩个数 sum ：用来存放已经输入的成绩总分 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 开始 sum ? 0 d＝0 ？ c ? 0 输入数据存入变量d sum ? sum ＋ d c ? c ＋ 1 c＝0 ？ 输出平均分：sum / c 输出平均分：0 结束 N Y N Y Sum=0 c=0 d = Val(InputBox(请输入分数：)) While d 0 Sum = Sum + d c = c + 1 Label1.Caption = Label1.Caption Chr(13) d d = Val(InputBox(请输入分数：)) Wend Label2.Caption = Label2.Caption Sum / c 输入数据存入变量d 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 开始 sum ? 0 d＝0 ？ c ? 0 输入数据存入变量d sum ? sum ＋ d c ? c ＋ 1 c＝0 ？ 输出平均分：sum / c 输出平均分：0 结束 N Y N Y 输入数据存入变量d Sum=0 c=0 d = Val(InputBox(请输入分数：)) While d 0 Sum = Sum + d c = c + 1 Label1.Caption = Label1.Caption Chr(13) d d = Val(InputBox(请输入分数：)) Wend if c=0 then Label2.Caption = Label2.Caption 0 else Label2.Caption = Label2.Caption sum/c end if 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 算法的三种执行流程 1，顺序模式 2，选择模式 3，重复模式 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 开始 输入a、b 输出a、b 结束 实例 问题：输入两个数存入变量a、b；交换a、b中存储的数据后，再输出变量a、b 1、顺序模式 step1 step2 流程图 假设输入 a＝10 b＝20 a＝10 b＝20 a＝10 b＝20 t =10 t ? a a ? b a＝20 b＝20 t =10 b ? t a＝20 b＝10 t =10 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 实例 问题：输入两个数a、b；输出较大的一个数 2、选择模式 流程图 情况e为真 ？ step2 N step1 Y ab ？ 输出：d 结束 输入：a 、 b N 开始 Y d ? a d ? b 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 b=0 ？ 输出：a / b 结束 输入：a 、 b N 开始 Y 输出：”除数不为0” b=0 ？ 输出：d 结束 输入：a 、 b N 开始 Y 输出：”除数不为0” d ? a / b 作业订正： 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 选择模式 作业：输入a、b、c三个数，输出最大值，用流程图描述该算法。 ab ？ 输入：a 、 b、c N 开始 Y max ? a max ? b 输出：max 结束 cmax ？ N Y max ? c 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 选择模式 将该流程图修改成 输入a、b、c三个数，输出最小值， ab ？ 输出：max 结束 输入：a 、 b、c N 开始 Y max ? a max ? b cmax ？ N Y max ? c 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 ab ？ 输出：min 结束 输入：a 、 b、c Y 开始 N min ? a min ? b cmin ？ Y N min ? c 输入a、b、c三个数，输出最小值。 ab ？ 输出：min 结束 输入：a 、 b、c N 开始 Y min ? a min ? b cmin ？ N Y min ? c 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 输入一个数，输出其绝对值。 输出：a 结束 输入：a 开始 a0？ N Y a ? -1* a 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 算法的三种执行流程 1，顺序模式 2，选择模式 3，重复模式 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢