道德法律与经济常识第二课1ppt课件.pptVIP

Company Logo 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 Company Logo * 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 第二节 树立社会主义荣辱观 * 根据教材第19页所提供的节首活动导入案例，思考并回答以下问题： （1）上述故事中老人的回答包含了哪些美德？ （2）对我们有何启发？ （3）你能举出生活中的其他美德吗？ 活动导入 第一节 社会公德 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 * 一、社会公德及其基本特征 （一）什么是社会公德 社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 《中国人民政治协商会议共同纲要》 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 1982年《宪法》 1996年《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 2001年，《公民道德建设实施纲要》 3 2006年3月，胡锦涛同志提出以“ ”为主要内容的社会主义荣辱观 4 1 2 5 （二）社 会 公 德 的 产 生 与 发 展 全民性 简易性 稳定性 基础性 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 一、社会公德及其基本特征 （三）社会公德的特点 * 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 三、社会公德的基本内容 （一）文明礼貌 文明礼貌是在人际交往中的一种道德信息，它说明了一个人对别人的尊严和人格的尊重。 * 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 1.文明礼貌的基本要求 三、社会公德的基本内容 （一）文明礼貌 ◆注重个人形象，讲求必要礼节。 ◆在人际交往中，衣着整洁，举止文 雅，说话和气，用语得当，守时守 约。 ◆尊重他人，宽以待人，相互礼让。 ◆遵守公共场所的各种规定，不影响、 不妨碍他人的正常活动。 文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则。 * 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 三、社会公德的基本内容 （一）文明礼貌 2.文明礼貌中出现的不和谐音符 教学活动 ★结合实际，列举我们周围有哪些不文明的现象？ 思考 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 * 社会不文明现象 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 三、社会公德的基本内容 第一节 社会公德 * 国家旅游局公布的国民十大陋习? （1）随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； （2）无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； （3）乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； （4）在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹； （5）在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； （6）大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻； （7）说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养； （8）在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； （9）涉足色情场所、参加赌博活动； （10）不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。 补充资料 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 * * 华东政法学院人文学院品德课曾专门就大学生的“校园十大不文明行为”做过一次抽样调查，获得有效样本1070份，归纳出十大校园不文明行为结果如下： 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 补充资料 ★1.你赞同以上的行为吗？为什么？ ★2.如果你遇到这些情况，你会如何做？ ★3.这些现象反映了什么社会问题？ 教学活动 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 思考讨论 * * 第二课 社会公德 公共秩序的阳光 第一节 社会公德 3. 当代青年学生要做讲文明懂礼貌的文明公民 三