非特异性学习困难527例课外因素分析.docVIP

　　【摘要】 目的 研究6～12岁非特异性学习困难患者与学业有关的课外因素的特点。方法 采用上海师大叶仁敏教授修订的《课外因素综合问卷》对患者进行问卷调查，资料经统计学处理。结果 527例患者中6～9岁低年龄男、女X 4 因子（学习习惯）呈弱差异，其它因子无差异，10～12岁高年龄男、女X 1 X 3 X 4 因子差异呈显著性，X 1 X 5 无差异。结论 高年龄男、女患者课外因素性别不同具有不同特点，在教育上针对个性特点指导，低年龄患者课外因素对学业影响较少。 　　关键词 儿童少年精神医学 非特异性学习困难 课外因素问卷 　　Analysis on extracurricular factors in527cases of non-specific study difficulty 　　Xi Dun，Guo Shaoqin，Mo Donglan 　　Tianjin Children Hospital，Tianjin300074 　　【Abstract】 Objective To research the features of the extracurricular factors in6～12years old suffering from non-specific study difficulty.Methods The Comprehensive Question