三年级体育迎面接力跑教学设计.docVIP

二年级体育迎面接力跑教学设计?（一）指导思想与理论依据? ? ? 按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据小学体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。（二）教学内容? ? ? 本课内容选自北京版二年级体育教材迎面接力跑和创编游戏“抢救物资”。（三）单元课次? ? ? 迎面接力跑共分为三次课，本次课为第二次课。（四）教学背景分析1．教学内容分析? ? ? 在定距离跑的基础上进行迎面接力技术的学习，初步掌握迎面跑动传接棒的方法，改进跑步姿势，同时为水平二迎面接力跑技术的提高打下基础。2．学生情况分析? ? ? 我校二年级学生人数在30人左右，每个班身体素质较差的学生都有1——2名较差的学生，组织纪律性不是很好，男生较多，再加上低年级学生好动、活泼的天性，所以在课的活动形式设计上有些收紧；其次，学生在一年级时做过迎面的游戏，但对具体动作方法了解较少。（五）教学目标?１、通过学习了解迎面接力跑的意义，掌握错肩跑进的方法。２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。?