七下 独特的风彩.docVIP

2016年两江镇中心学校 八年级下册美术教案 第 周 任课教师：邓英秀 年 月 日 课 题 独特的风采 教学目标 认知能力目的：欣赏分析不同民族服饰的独特赵兴和五彩斑斓的色彩。了解认识民族服饰的特点和价值，学会绘画民族服装的建议画法。 情感能力目的：通过教学活动，培养学生珍视尊重各民族文化的宽容态度和多元文化的审美心理。 教学重点 通过学习让学生了解品味个民族服饰独特绚丽的风采，学会绘画民族服装的建议画法。 教学难点 各民族服装的特点和重点表现手法。 教法 学法 教具 教 学 教 程 教学过程： 一、导入新课 教师：我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来介绍一下绚丽多彩的民族服饰。 二、进行新课 第一部分：艳丽多彩的服装 教师：少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面大家看课件，看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗？ 教师：民族服饰绚丽吧，继续搜集啊，与同学们一起交流！ 第二部分：猜猜我是哪个民族 教师：我国南方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数穿裙子。（看课件）猜猜下面是哪个民