一堂观察作文课纪实.docVIP

一堂观察作文课纪实一天，一节音乐课，我走进三年级教室，忽见黑板下面的讲台旁边，有一红色的大苹果，样子可爱的就像个大皮球，因为弄脏了，所以被扔到了那里。我突发奇想，高声问学生：“这是皮球吗？”同学们笑答：“不是！”我说：“这就是皮球呀！”同学们又笑着回答：“不是！”我再问：“怎么不是？”但能答者没有几人，只有一两个说“苹果是吃的，皮球是玩的”或“皮球是踢的，苹果是吃的”。之后的第四节课上，我拿着一个准备好的红苹果，走进六（二）班教室。同学们见我拿着个大苹果，脸上露出好奇的神色。“这是皮球吗？”我问。同学们哄堂大笑：“不是！”“怎么不是？”同学们七嘴八舌开始议论起来。有的说，形状不一样，皮球是圆圆的，苹果并不是圆圆的，国蒂和果顶上还有两个小坑哩，苹果是带把儿的，皮球是不带把儿的。有的说，大小不一样，我们平时玩的皮球要比今天这个苹果大得多。有的说，颜色不一样，皮球的颜色是均匀的，苹果的颜色不均匀，向太阳的一面是红色的，其余的一面是红中带黄的，中间部分是最红的，其余部分是浅红的，还有绿色的地方呢！有的说，轻重不一样，皮球轻，苹果重。有的说，里面不一样，皮球里面全是气，苹果里面是果肉、果汁还有果核。有的说，它们的弹性也不一样，皮球的弹性好，苹果没弹性，皮球扔过去打不烂，苹果能打烂。更有趣的是，有的说，它们的来源不一样，皮球来自工厂，苹果来自树上…观察讨论结束。我告诉同学们：“你们观察时都讲究