《花钟》第一课时 详案.docVIP

人教版三年级上册 《花钟》教学设计 第一课时 段家河镇中心学校 徐 嫄 教材分析 《花钟》是人教版三年级上册的一篇精读课文。本组教材以细心观察为主题，渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。这篇课文就是“观察”在生活中的生动体现。课文思路清晰（归纳现象—揭示原因—实际运用），语言优美，表达方式丰富。 学情分析： 三年级学生刚刚进入中年级阶段，对事物的认识和评价还做不到科学客观。花是学生日常生活中常见又非常喜欢的植物，但是学生仅仅是喜欢看、喜欢养，很少有学生认真地观察过花以及各种花开放的时间。教学中需要运用多媒体技术帮助学生认识文中提到的各种花，了解花开放时间的不同，以期在直观形象的“观察”中激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察的习惯。 设计理念： 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本节课是一堂中年级语文阅读课。根据中年级语文课程目标的年段要求，我主要从以下两个方面进行设计：一是教学目标和教学内容，聚焦在识写生字词、联系上下文积累运用词语、在情境中学习有感情地朗读，练习把握文章的主