2018年数学同步优化指导（北师大版选修2-2）课件：第3章 2.2 最大值、最小值问题 .pptVIP

知识点一　函数的最大(小)值与导数 思考2　结合图像判断，函数y＝f(x)在区间[a，b]上是否存在最大值，最小值？若存在，分别为多少？ 提示：存在　f(x3)是函数y＝f(x)的最大值，f(a)是函数y＝f(x)的最小值 思考3　函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值一定是某极值吗？ 提示：不一定 思考4　怎样确定函数f(x)在[a，b]上的最小值和最大值？ 提示：首先求出函数f(x)在[a，b]上的极大值和极小值，然后将函数f(x)的极大值和极小值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值 1．函数的最大(小)值的存在性 一般地，如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图像是一条__________的曲线，那么它必有最大值与最小值． 2．求函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的最值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的__________； (2)将函数y＝f(x)的__________与__________处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是__________，最小的一个是__________． 知识点二　生活中的数学建模 【点评】　求函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤： (1)求函数的导数f′(x)； (2)求方程f′(x)＝0的全部实根x0； (3)将f(x0)的各个值与f(a)，f(