人教版高中语文蜀道教学自作课件2.pptVIP

蚕丛及鱼凫， 开国何茫然。 蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们建国的年代是多么遥远。 西当太白有鸟道， 可以横绝峨嵋颠。 西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。 地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连 直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （3）“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。” 这层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，使听者产生视线移动的感觉。“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句近似特写专叙人在青泥岭上行走的情形，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。 青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。 扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹！ 总结