课程的设计选题管理系统 说明书.docVIP

《面向对象程序设计》课 程 设 计 任 务 书 学院名称： 课程代码：__ _____ 专业： 年级： 一、设计题目 课程设计选题管理系统 二、主要内容 设计学生类；课程设计题目类（序号，题目，人数，描述）；每个题目限两个人选；要求使用面向对象编程进行模拟课程设计选题；要求以链表格式存储，信息保存在文件中。主要包括下列模块： 新增、修改、删除课程设计题目； 新增、修改、删除学生信息； 查询课程设计内容； 课程设计选题； 三、具体要求及应提交的材料 1．上机前认真分析任务要求，完成书面的需求分析、概要设计和详细设计。 （1）需求分析：要实现题目的数据需求、功能需求等。 （2）概要设计：问题分析和总体方案设计（基本数据结构、算法的思路、 功能设计、模块划分）。形式可用图表，文字说明。 （3）详细设计：每个模块的功能，I/O信息，处理逻辑,以及关键技术问题 的具体解决办法。 2．完成程序设计并测试通过，然后请指导教师检查并得到认可。全部完成 后撰写出规范的、完整的设计说明书(成绩的重要因素)并装订，连同源程序 光盘交指导教师。 四、主要技术路线提示 首先根据要解决的问题分析设计类图。抽象出各个类的数据成员和函数成员，然后进行详细编码。在主函数中创建类的对象，调用适当的成员函数或全局函数实现相应的功能。最后对软件进行测试。 五、进度安排 共2周（20学时）集中上机时间，建议进度安排如下： 第一周： 选题，应在上机实验前完成； 学生结合设计任务，重点复习相关的讲授内容包括开发工具的学习使用； 可分配2学时用于指导教师讲解开发工具的一般使用，让学生能够快速掌握该工具的使用。要求为随后的、十分有限的集中上机做好充分准备； 上机前学生完成需求分析、概要设计，可分配2学时给老师检查和指导； 上机前学生初步完成详细设计，可分配2学时给老师检查和指导。 第二周： 交互界面的设计包括数据I/O，输入合法性检查。可安排4学时。 功能分解实现和Bug调试。可安排8学时。 2学时机动，可提前安排部分提前结束任务的学生答辩。 注：只用指导教师安排的课内集中上机时间一般不能完成设计任务。所以， 学生须自行安排各自的上机时间以完成设计任务。 六、推荐参考资料 [1] 谭浩强.C++面向对象程序设计，清华大学出版社，2006.01 [2] 杜茂康C++面向对象程序设计李济鹏C++语言程序设计上机指导(二级)/ 中国软件开发联盟 指导教师 签名日期 年 月 日 系 主 任 审核日期 年 月 日 目 录 摘要……………………………………………………………………………4 1引言…………………………………………………………………………5 2需求分析……………………………………………………………………5 3概要设计……………………………………………………………………6 4 详细设计……………………………………………………………………7 5调试分析……………………………………………………………………26 6 结论…………………………………………………………………………33 7 致谢…………………………………………………………………………34 8 参考文献……………………………………………………………………35 摘 要 在现代化的学校选课系统中，课程设计选课系统有着十分重要的作用。本次课程设计我主要设计了两个类。第一：设计学生类，学生类主要包括学号，姓名，已选课程设计，实现功能有添加新的学生信息，删除学生信息，修改学生信息；第二：设计课程设计题目类，包括序号，题目，已选人数，以及对此题的描述，实现功能包括添加新的课程设计题目，修改课程设计题目，删除选定的课程设计题目，以及查看所有课程设计题目；主要使用面向对象编程进行模拟课程设计选题；并且以链表格式存储，信息保存在文件中。 。 关键词：面向对象程序设计 C++ 课程设计选课 链表 文件 1.引 言 在现代化的学校选课系统中，课程设计选课系统有着十分重要的作用。本次课程设计我主要设计了两个类。第一：设计学生类，学生类功能主要包括学号，姓名，已选课程设计，实现功能有添加新的学生信息，删除学生信息，修改学生信息；第二：设计课程设计题目类，包括序号，题目，已选人数，以及对此题的描述，实现功能包括添加新的课程设计题目，修改课程设计题目，删除选定的课程设计题目，以及查看所有课程设计题目；主要使用面向对象编程进行模拟课程设计选题；并且以链表格式存储，信息保存在文件中。 2.需求分析 程序主要功能包括： 1、添加功能