调整复习的策略.docVIP

2009高考化学复习策略调整复习策略，发挥最佳水平2009高考化学复习策略14．无机信息的加工处理与综合信息迁移题是高考中出现的稳定的题型，其分值稳定在全卷的30%左右，它考查了大家临场阅读，提取信息和进行信息加工、处理的能力，也考查了大家灵活运用基础知识分析问题和解决问题的综合能力。例1、最近有人用一种称为“超酸”的化合物H(CB11H6Cl6) 和C60反应，使C60获得一个质子，得到一种新型离子化合物[HC60]＋[CB11H6Cl6]－。这个反应看起来很陌生，但反应类型上却可以跟下列一个化学反应相似，你认为该反应是A．NH3 + HCl = NH4Cl B．NaOH + HCl = NaCl + H2OC．Mg +2HCl = MgCl2 + H2↑ D．H2O +CH3COOH H3O+ +CH3COO-例2、人们对于酸、碱的认识经历了一个由浅入深，由低级到高级的过程。1887年，Arrhenius,S．提出了酸碱电离理论：在水溶液中电离时产生的阳离子全部是H＋的化合物叫酸、产生的阴离子全部是OH－的化合物叫碱。酸碱电离理论从物质的化学组成上揭露了酸碱的本质，在当时很好的解释了许多事实。然而，后来的研究表明酸碱电离理论也有局限性，如该理论把碱限制为氢氧化物等。1905年富兰克林（Franklin）深入研究了水和液氨的相似性，把阿仑尼乌斯以水为溶剂的个别现象，推到任何溶剂，提出了酸碱溶剂理论。溶剂理论认为：凡能离解而产生溶剂正离子的物质为酸，凡能离解而产生溶剂负离子的物质为碱。1923年，Brфnsted-Lowry和Lewis，G．N．分别提出了酸碱质子理论和酸碱电子理论，质子理论认为：凡能给出质子的物质都是酸，凡能接受质子的物质都是碱；电子理论认为：凡是可以接受电子对的物质是酸，凡是给出电子对的物质是碱，如酸（电子对接受体） 碱（电子对给予体） 反应产物H+ + [∶OH ]— H∶OH 请回答下列各问题：（1）能用酸碱电离理论解释的实验事实是 (选填序号) A、氨水是一种碱 B、酸碱的中和热相同 C、无水乙醇有弱酸性 D、可以用pH衡量酸碱的强度 （2）?根据溶剂理论试写出液氨自身弱电离的方程式： 。（3）酸碱质子理论认为，水是两性物质。请用化学方程式表示： ①水显酸性 ，②水显碱性 ,根据酸碱质子理论，磷酸的水溶液中显两性的物质有 。（4）有下列反应：BF3＋F-＝BF4-，从酸碱电子理论出发，该反应中的酸是 ，?F－和BF3形成BF4－过程的特点是 _。 （5）根据电子对理论指出下列两个反应中的酸或碱H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 该反应中的碱是 （填：H3BO3 或 H2O）NaH + H2O = NaOH +H2↑ 该反应中的酸是 （填：NaH 或 H2O）答案：（1）BD （2）2NH3 NH4+ + NH2－　（3）①NH3＋H2ONH4＋＋OH-－ ②HCl＋H2O＝H3O＋＋Cl－，H2O、H2PO4－、HPO42-（4）BF3 BF3与F－形成BF4－时，共用电子对由F－单独提供（5）H2O；H2O例如．碳元素有多种同素异形体，其中金刚石和石墨是常见的两种。人们在生产和科学研究中发现了一个普遍规律，物质的能量越低越稳定，化学变化从能量变化的角度来分析，就是由高能量的物质向低能量的物质转化。如要使化学变化反向进行，则必须控制一定的条件。众所周知，天然金刚石是罕见的，而石墨则在自然界中含量较多。由实验可知，如果要实现石墨转化为金刚石，则至少要在1700K和6×1.01×108kPa压强的条件下进行，而且还要一种催化剂。1954年，霍尔首先在有FeS存在的条件下制得金刚石。有一种观点认为从石墨到金刚石结构转化过程中，石墨碳原子间的链不发生断裂，而是在催化剂的作用下，按一定的方向位移直接转化为金刚石的结构.根据石墨和金刚石的结构回答下列问题：⑴根据题中所述，可知金刚石的能量 (填“高于”、“低于”或“等于”)石墨的能量。⑵霍尔