多功能电子开发台申报书.docVIP

附件3：咔嚓大学实验研究　　项 目 申 报 书　　　　　项目名称：? 多功能电子电路开发平台 项目负责人：???? ??????????? ? 所在单位：???? ? 咕噜学院 ? 联系电话：???????????????? E-MAIL：??????? 设备管理处 制一、项目组成员情况项目名称多功能电子电路开发平台主 持姓 名出生年月最终学位专业技术职称高级工程师行政职务实验中心主任单 位咕噜学院实验中心电目组成员姓名年龄职称工作单位及职务项目中分工二、项目总体目标及实施计划1、总体改革内容和目标 多年来，由于实验室设备条件所限，学生所作的实验通常以验证性实验为主，极大限制了学生的创新能力和动手能力的发挥。因此，在经过充分调研和总结经验的基础上，设计开发一个开放性的多功能实验平台，引导学生从传统的验证型实验逐步走向设计型实验。为学生进行综合性设计性实验、课程设计、毕业设计及科技创新活动提供技术支持。为培养学生的工程实践和创新能力创造有利环境。多功能电子电路设计平台主要由信号源、测量接口、显示器、编程接口、基本接口电路、调试控制程序等组成。系统框图如下：技术参数：板载电源：±12\±5V；显示方式；LCD或LED支持Atmel（51，AVR）、Philips（51，ARM）的ISP和JTAG；AD/DA：8bit、10位精度；与PC机联机，使用虚拟仪器技术；电机接口，支持普通直流电机、步进电机、伺服电机。　2、实施计划 = 1 \* GB3 ①以教学大纲为基础，了解学生的设计需求； = 2 \* GB3 ②以学生设计需求为驱动，设计平台基本模型； = 3 \* GB3 ③完成平台的基本功能，让学生参与到平台的测试过程中来，进行设计性电路的调试； = 4 \* GB3 ④提交符合学生设计需求的平台实物。⑤编写出开发平台的使用操作说明书。　　3、改革效果和提交的成果形式 　该平台投入使用后，学生可以彻底摆脱设备条件的束缚，轻松的从传统的验证型实验步入设计型实验。由于该平台的各项功能是全开放性，可充分调动学生自主设计的能动性，完全保留学生自主设计的空间。最终达到提高学生的实践能力和创新意识的目的。提交成果形式：以实物展示为主，同时提供使用操作说明和学生使用后的实例资料。　　4、特色和创新该平台以开放性、多功能为主要特色。平台集成了电子电路设计和调试过程中常用的资源，且包括软、硬件在内的资源及功能具备完全开放性的特点。学生可自主设计电路，利用平台提供的各种资源和功能性接口，快速完成电子电路开发设计和调试运行的全过程。　三、项目进度（年度进展计划及目标）项目完成期限：　　项目从开发研制到投入使用，计划用时5个月。　进展计划： 1、第一阶段：自2007年6月15日到 2007年7月15日项目总体设计阶段：●项目功能的分析、设计，搭建平台的基本构架；●多次交互性讨论，修改、完善设计方案。　 2、第二阶段：自 2007年7月15 日 到 2007年8 月15 日设备研制阶段： ●硬件部分的设计、制作； ●软件部分的设计、调试。3、第三阶段：自2007年9月设备调试及试运行阶段：●制作出该平台的实物，进行各项功能调试；●利用实际开发实例，验证平台各项功能的可靠性。4、第四阶段：提交成果阶段：●交平台实物●提交使用说明操作说明。　四、申请经费及使用计划　申请经费0.52万元学校支助0.52万元其它来源万元使 用 计 划类别/年度合计（万元）第一阶段第二阶段设备/20070.30.10.2科研/20070.220.10.12五、教学指导委员会及学校审批意见学院（中心）意见： 　　 院长签字：年 月 日专家意见主任签字： 成员签字：设备管理处意见 处长签字年 月 日学校审批意见： 　　主管校长签章年 月 日备注