八下生物22课时复习2.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2PAGE \* MERGEFORMAT2备课时间： 2016 年 5 月 12 日PAGE \* MERGEFORMAT2课 题八年级下册生物复习班级学科八下生物课型复习教学目标说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用教学重难点说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。学情分析及课前准备举例说出遗传育种在实践上的应用教学活动设计生物的遗传和变异? 遗传：是指亲子间的相似性。? 变异：是指子代和亲代个体间的差异。一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，