作文讲评之“白羊与黑羊”审题、扣题及用例分析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1作文讲评之材料作文的审题、扣题与用例揭阳市揭东第一中学 王晓东教学内容：对本次作文出现的三个突出问题——审题、扣题与用例，作针对性的讲评。教学目标：非专题讲评，每个点不详细展开，也不面面俱到，只根据本次作文在审题、扣题与用例三个方面出现的问题作讲评分析，学生能弄清这三个问题就达到目的。教学方法：传统的讲解分析，不搞双边活动。教学过程：一、文题：阅读下面材料，按要求作文： 农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊：这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，他跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊……　　要求：自选角度、自定立意、自拟标题写一篇900字左右的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、审题立意：从主角、主要矛盾切入，观点源于材料。（板书）(一)从农夫的角度来看:(1)看问题要全面。做事要三思。(2)过分追求完美会带来“真遗憾”。(3)遗憾中往往有惊喜。(4)宽容“