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0007在线才智长沙师范专科学校外语系《幼儿英语活动指导》试题考试形式：闭卷 时量120分钟 总分：100分阅卷人得分一 、填空题 （每空2分，共20分）1.幼儿英语教材的编写必须突出其特定含义的（ ）性，（ ）性，（ ）性和（ ）性。 2. 在英语课程的时间安排上，一般来说托班是（ ）分钟，小班（ ）分钟，中班（ ）分钟，大班（ ）分钟。 3. （ ）是指幼儿在非教学条件下主动地获得母语的过程，（ ）是指人在习得母语后有意识、通常是在教学环境里学得第二语言的过程。阅卷人得分二、简答题（每题10分，共20分）1. 学前儿童英语教育的特点有哪些？ 2. 学前儿童英语教育原则有哪些？阅卷人得分三、论述题（每题20分，共20分）结合实际谈谈幼儿英语故事活动的注意事项。阅卷人得分四、教学活动设计（每题40分，共 40分）以学会Go up And come Down两个词组为教学目标，设计一个中班英语活动教案。长沙师范专科学校外语系《幼儿英语活动指导》试题答案考试形式：闭卷 时量120分钟 总分：100分阅卷人得分一 、填分空题 （每空2分，共20分）1．趣味 思想 实用 科学2. 10~15, 15~20, 20~25,25~30 3. 学前期, 学龄期阅卷人得分二、简答题（每题10分，共20分）1. 学前儿童英语教育的特点表现在以下几个方面。（一）英语教育的启蒙性作为幼儿园的一类活动，英语活动是教师有计划地组织的，适宜幼儿能力发展水平，适合幼儿兴趣和理解能力的活动，其中的英语教育具有明显的启蒙性。这种启蒙性主要表现在以下几方面：(1)活动目标的经验性。(2)活动内容的趣味性和生活性。(3)活动过程的互动性。(4)活动评价方式的多样性。（二）英语教育的感受性（1)英语学习的目标着眼于培养幼儿初步的感受综合运用英语的能力。(2)英语学习以习得为主。幼儿学习一种语言(包括第二语言)以习得而不是学得为主。(3)英语语言和文化同时习得。语言不能脱离文化而存在，语言的理解和使用都以特定的文化背景为依据，每个民族的文化都必然在其语言中有所体现。2. 1）趣味性原则2)重复性原则3)情景性原则4)渗透性原则5)有序性原则6)交际性原则7)容错性原则阅卷人得分三、论述题（每题10分，共20分）（一）老师讲故事前的准备工作与讲故事时须注意的地方　　１.事前充分练习。　　２.针对故事的内容确定高潮与冲突的部份。　　３.可依故事场景、事件和人物需要而设计道具。　　4.反复练习。　　５.故事开头要精彩。　　６.故事表演要贴切。　　７.排除干扰要自然。　　８.教师应该具有丰富的想象力和童趣，能理解孩子的快乐。　　（二）如何将说故事活动应用于英语教学中　　１.场地布置：在教室内规划出一个可用来说故事的小空间。　　２.时间安排：没有所谓最恰当的说故事时间。　　３.示范教学：在班上实施说故事活动，老师的示范很重要。　　４.技巧分享：对初学者而言，故事练习说得慢一点比较容易使人了解。其次老师的评语必须是正面的。　　５.延伸活动：在老师讲完故事后，可设计问题让学生思考。　　（三）语言的大量输入让幼儿理解故事，语言的少量输出让幼儿随意表达，增强信心　　（四）激发幼儿渴望明白故事的愿望　　（五）精心设计提问　　１.提出的问题有启发性。　　２.提问还要能引起幼儿的一些设想，虚构出动人的情节、神奇的意境。阅卷人得分四、教学活动设计（每题40分，共 40分） （示范）Go up And come Down(中班)活动目标（1）在下列各项活动中感受词组go up and come down的含意，并习得其正确发音。（2）培养孩子身体和手的动作协调能力。（3）在游戏和运动中吸收英语并培养孩子的英语学习兴趣。活动准备：（1）准备立体大树一棵，两个猴子图片和一个老虎的图片。（2）两个猴子头饰和一个老虎头饰。活动过程：（一）导入：T: Good morning, boys and girls!C: Good morning Miss Liu.T: Now, put up your hands. Let’s do a finger exercise, ok?C: Ok. One to fiveOne、one、one, lamb、lamb、lambTwo、two、two, rabbit、rabbit、rabbit.Three、three、three, cat 、cat、catFour、four、four, duck、duck、duckFive、five、five, bird、bird、bird活动一：老师和幼儿打招呼并做热身运动T: Hi ! every