結合文文化等元素的教學.pptVIP

新高中課程詮釋　第四節 新高中課程詮釋　第四節 結合文學、文化等元素的教學 新高中文學、文化等元素結合的教學　　── 一個可以參考的例子 一．文學作品中的思想文化 　　　　　兩大主流 1. 儒家思想：忠孝仁義，倫理道德…… 初中篇章：大同與小康、以五十步笑百步、 岳陽 樓記、愛蓮說、過零丁洋 　 新高中篇章：五人墓碑記、出師表、正氣歌、生於憂患．死於安樂、茅屋為秋風所 破歌、莊暴見孟子章、論仁論君子…… 2. 道家思想：順乎自然、虛靜、無為、避世、隱居…… 初中篇章：桃花源記、歸園田居、荷塘月色…… 　 新高中篇章：庖丁解牛、知魚之樂、秋水、歸去來辭并序…… 二．中國人對「物」的觀照　　──觀物與文化思想意識 活動一：「物」與聯想 以下的事物，讓你聯想到甚麼？ 請寫下來：　 　　 　　 活動二： 在以下的動植物中，選一種，結合你看過的書籍（包括文學作品）、電視或電影，分析這種事物給人的印象。 　蓮花、草、松樹、梅花、龍、雞、狼、狗、狐狸 活動三：成語探究 三位同學一組，在以下的動植物中，選一種，查找和這種事物有關的成語，越多越好，然後開展研習：通過這些成語分析中國人眼中這種事物的形象、中國人為甚麼喜歡或不喜歡這種事物、與中華文化思想的關係。  觀物感物的境界與文化思想的