2018年浙江省中考科学（生物部分）复习讲义 专题4 生命活动的调节.docVIP

PAGE PAGE 6生命活动的调节年 级： 辅导科目：科学 课时数：3课 题生命活动的调节教学目的教学内容生命活动的调节1.植物的感应性①列举植物的感应性现象②知道植物生长素的作用③描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程?aaa2.人体生命活动的调节①知道神经元的结构、功能②描述神经系统的组成层次和主要功能③说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成④列举激素对人体生命活动调节的作用⑤以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体?aaaab一、知识解读1、*人体神经系统的组成中枢神经系统 脑中枢神经系统 脊髓周围神经系统 脑神经周围神经系统2、*神经调解的基本方式――反射类型：：非条件反射：人生来就具有的。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等 条件反射：后天形成的。如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等反射弧：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器3、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能垂体――生长激素：促进生长。幼年缺乏换侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大症。甲状腺――甲状腺激素：调节生长发育，新陈代谢。幼年缺乏呆小症；过多甲亢。胸腺――胸腺激素肾上腺――肾上腺素等胰岛――胰岛素：调节糖在体内的吸收利用和转化卵巢――雌激素等睾丸――雄激素等4、*激素调节和神经调解的关系人体的生命活动二者同时参与，但神经调解为主，激素调节为辅。植物的向性：向光性向地性、向水性、向化性 、向热性、向触性。生长素：促进植物生长。常考点清单练习：一、植物具有向水性、向化性、向光性、向地性等，其中向光性是由于生长素在 背光侧 比 向光侧 多，导致背光侧生长快引起的。二、人体生命活动的调节1、人体的激素参与生命活动的调节（1）内分泌系统由人体内的内分泌腺组成，人体内的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺 、胰岛 、肾上腺、性腺。这些腺体没有 导管 ，它们的分泌物直接进入腺体内的 毛细血管 ，并随血液循环输送到全身各处。内分泌腺通过分泌激素来调节人体的生理活动。（2）生长激素：人体的生长与生长激素有密切关系。幼年时期生长激素分泌不足，会患 侏儒 症；幼年时期生长激素分泌过多，会患 巨人 症；成年时期生长激素分泌过多，会患 肢端肥大 症。甲状腺激素：主要作用是促进 新陈代谢 和 生长发育 ，提高神经系统的兴奋性。成人甲状腺激素分泌过多会患 甲亢 症。胰岛素：胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌 胰液 ；内分泌部能分泌 胰岛 ，能分泌胰岛素。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的 分解 等。胰岛素分泌不足时，就会发生 糖尿病 ，可能通过注射胰岛素进行治疗。2、人体神经系统的组成（1）神经系统由 脑 、 脊髓 和它们发出的神经组成，它可以分为 中枢神经系统 和 周围神经系统 。（2）神经元 是构成神经系统的基本单位，它包括胞体和突起两部分。 树突 呈树枝状，有利于收集信息和将信息传至胞体。（3）脊髓位于脊柱的椎管内。观察脊髓的横切面看到：色泽灰色的部分叫 灰质 ，其周围色泽亮白的部分叫 白质 。实验证明，脊髓具有 反射 和 传导 的功能。（4）脑位于颅腔内，包括 大脑 、 小脑 和 脑干 三部分。人类特有的中枢是 语言中枢 ；小脑的主要功能是 协调运动 和 维持身体平衡 ；脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁，脑干处有调节人体基本生命活动的中枢，如 呼吸 中枢和 心血管 中枢。3、神经调节（1）神经调节的基本方式是 反射 ，它可以分为 非条件反射 和 条件反射 两种类型。（2）完成反射的神经结构叫 反射弧 。一个完整的反射弧包括感受器、传入神经 、 神经中枢 、传出神经 和效应器五部分。人能够对由具体信号抽象出来的 语言 和 文字 建立条件反射，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。二、命题趋势：本专题是近几年命题热点，考查主要集中在视力异常、激素异常、反射及反射弧的相关知识。神经调节的基本方式及兴奋的传导仍可能是考查的重点。试题可难会设置一种情境，让考生分析多种因素的综合应用，应予以关注。动物行为部分主要侧重于动物行为的辨析和动物运动的综合分析，命题空间不大。预计2012年以生活实际为材料的相关问题仍是考查重点。三、同步训练一、选择题1、樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（　　）A．环境能适应生物 B．环境不能影响生物C．生物能适应环境 D．生物不能影响