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高考语文考卷知识点细解及备考建议【语言文字应用1】：1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是【?? 】（3分）A．峥嵘????? 狰狞?????? 慎重??????? 缜密周全B．诅咒????? 趔趄?????? 狙击??????? 神情沮丧C．讥诮????? 眉梢?????? 俏丽??????? 峭拔刚劲D．辍笔????? 啜泣?????? 拙劣??????? 相形见绌【解读】：本题考查语音的识记与辨识能力。答案为B。诅zǔ 、趄qie 、狙jū 、沮jǔ。?A项“峥、狰”读zhēng；“慎”读shèn；“缜”读zhěn。C项“诮、俏、峭”读qiào；“梢”度sào。D项“辍、啜”读chuò；“拙”读zhuō；“绌”chù。【建议】：语音题的考察重点是多音多义字和形似字。本题根据广东地区的普通话与广东话易混点而设计，对广东人来说，区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”等等难度很大，必须在平时花大气力进行积累、比较，不断矫正易错的发音。?2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是【?? 】（3分）A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。【解读】：本题考查熟语（成语）的运用能力。答案为C。“名噪一时”指名声传扬于一个时期，指当时名望很重，符合语境。A项“间不容发”是个多义成语，①指距离极近，中间不能放进一根头发；②比喻情势危急到了极点；③比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。B项“妄自菲薄”指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句是自诩的意思，不符合语境。D项“南辕北辙”比喻背道而驰，行动与目的相反。原句是说我俩考虑问题不同，可改为“大相径庭”。【建议】：高考熟语（成语）的错误项设置主要是张冠李戴、褒贬弄错、望文生意、异错语境、自相矛盾等项，解题时就看熟语（成语）的意思和用法在句中是否犯上述毛病，前提是熟悉这个熟语（成语）的本意和比喻义、引申义。必须注意平时的积累和运用。3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是【?? 】（3分）①应该以实际运用能力来???????? 我们的学习效果。②老百姓说得好，???????? 常年无灾情，不可一日不防备。③这小伙子整体素质的确不错，???????? 诚实温和。A．考查?? 宁可?品性????????????????? B．考察?? 宁愿?? 品性C．考查?? 宁愿?品行????????????????? D．考察?? 宁可?? 品行【解读】：此题考查（实词和虚词）近义词的辨析。答案为A。考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除Ｂ、D。品行：多指外在，指一个人的品德和行为；而品性：多为内在，指个人的品格习惯性格。③句中有“诚实温和”指人的品格习惯性格，故可以排除C。【建议】：此类题型要结合具体的语境来选择。1、实词：（1）注意感情、态度、语体色彩；（2）注意理性意义（词义的侧重点，轻与重、范围的不同）；（3）语法功能（词性不同，搭配习惯差别）；2、虚词关联词：（1）语法功能和特定意思；（2）结构关系和成对成套的特点。4．下列各句中没有语病的一句是【?? 】（3分）A．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。【解读】：本题考查语病辨析能力。答案为B。Ａ项“两千多年前……新出土”不合逻辑；C项属于成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品；D项“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。【建议】：要熟练掌握病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。解题时要逐项阅读，先提主干，再找枝叶，然后分析语意，正确判断。【古诗文阅读】：郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字