自闭症学生之诊与介绍.pptVIP

自閉症學生之診斷與介紹 中國醫藥大學附設醫院 王明鈺 廣泛性發展障礙 Pervasive Development Disorder PDD 自閉症的特徵 一、人際關係的障礙 二、語言和溝通障礙 三、行為的同一性 廣泛性發展障礙：自閉性疾患 A.以下三障礙至少有六項 相互社會性互動有質的障礙(至少兩項) 語言及非語言的溝通和想像活動都有質的障礙(至少一項) 活動及興趣種類明顯侷限(至少一項)。 B.三歲前初發，至少下列一種功能遲或異常:社會互動、使用語言為溝通工具、象徵或想像的遊戲 社會性互動有質的障礙 (2/4) (a) 使用非語言行為協助社會互動有障礙 (b) 不能發展與其發展水準相稱的同儕關係 (c) 缺乏自發地尋求與他人分享快樂、興趣 (d) 缺乏社交或情緒相互作用 人際關係的障礙 缺乏學習認識自己與他人的關係以及基本社交應對的能力 不理人、不看人、對人缺少反應、不怕陌生人 不容易和親人建立親情關係 缺少一般兒童的模仿學習、無法和小朋友一起玩耍 難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感 溝通有質的障礙(1/4) (a) 口語發展遲緩或缺乏 (b) 在語言能力足夠的個案，引發或維持與他人談話有困難 (c) 刻板或重複使用特異字句 (d) 缺乏與發展水準相稱的多樣、而自發性之假扮遊戲或社會模仿遊戲 語言和溝通障礙 了解他人的口語、肢體語言、或以語言、