2019版高考语文（北京专用）一轮课件：4_专题七 第三篇　素材——高考作文用啥写 .pptxVIP

第三部分 写作 专题七 作文;第三篇　素材——高考作文用啥写 一、课本淘宝 1.荀子的学习观——《劝学》 荀子说:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”他认为学是思的基础,思是学的深入,学思精通则智明,“知明而行无过矣”。思是学与行之间的关键,“学而不思则殆”。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”积的过程是一个渐进的过程,因为学习知识是一个不断积累的过程,人的高尚的道德情操也需要不断培养与提高的过程。所谓“善假于物”,即善于学会利用前人积累的知识和工具,才能学有成效,学有创新,更要用心专一,锲而不舍。 【适用角度】　“积累”“专心”“知与行”“学与思”“善假于;物”等。 【精彩运用】　荀子曰:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”紫藤萝和牵牛花没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;枯树和篱笆本来无美丽可言,却凭借紫藤萝和牵牛花成就了一道道美丽风景。白云借助蓝天,实现了追寻自由的梦想;蓝天借助白云,绘出了自己的画作。小溪借助海洋,完成了自己自由奔涌的理想;海洋借助小溪,成就了自己的浩瀚无边……万事万物之间都存在“借”的关系,正是这种关系,让成功更加灿烂! 2.处处有吾师,时时要学习——《师说》 “古之学者必有师”,古之圣人尚且如此认为,何况我们这些平凡之人;呢。在《师说》这篇文章中,韩愈针对“耻学于师”的现状,提出了“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”的观点,阐释了从师的标准,强调了从师学习的重要性,直到今天也有着非常重要的意义。在学习和生活中,我们也应该学习韩愈《师说》的精髓,秉承处处有吾师,时时要学习的精神,完善提升自我,实现自己的人生价值。 【适用角度】　“尊师重教”“博采众长”“创新学习”等。 【精彩运用】　连孔子这样有大学问的人都说过“三人行,必有我师焉”。在现实生活和学习中,无论???人,总有自己的长处,而我们就要善于发现、认识他人的长处,虚心求教,不耻下问。正像韩愈所言:“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”如果我们抱着“人皆我;师”的态度,就一定会在虚心求教中获得真知! 3.上下求索的屈原——《离骚》 屈原虽遭谗被疏,甚至被流放,但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,希望楚王幡然悔悟,发愤图强,做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患,但却始终“忍而不能舍也”;他明知自己面临着许许多多的危险,完全可以去别国寻求出路,但他却始终不肯离开楚国一步,表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的“求索”精神,成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。 【适用角度】　“爱国”“高尚情操”“挫折与成功”等。 【精彩运用】　品读你,让我读懂了高洁的精神。你让我明白,高洁不;是冷淡,不是逃避,真正的高洁是敢于承担责任。情系国家,心怀百姓,你的高洁理应属于不平凡。 正是这不平凡的高洁,让你如皭然出水的清荷,出淤泥而不染;让你亦如墙角的数枝梅,凌寒独自开,留得清气满乾坤。 微风渐渐淡去,而香草般的气息却越来越浓,我依旧品读着你,在这沾满泪痕的字里行间,找寻着你遥远的身影…… 4.立志当高远——毛泽东 “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”这是青年毛泽东面对苍茫大地发出的深沉一问。这一问,问出了敢为天下先的豪气和勇气。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这是青年毛泽东立志“改造中国与世界”、决心同旧世界彻底;决裂的宣告。 其实,年少时的毛泽东便曾以一首咏物诗“独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声”抒发自己人小志大、藐视天下的气概和胆略,寓救国救民之志于《七绝·咏蛙》之中。 【适用角度】　“立志”“报国”“敢为天下先”等。 【精彩运用】　理想也是我们勇于创新的动力。一个人立下了大志,并愿意为之而奋斗,那么就是历尽艰难险阻,也在所不辞。毛泽东年少时就曾“中流击水,浪遏飞舟”,就曾“指点江山,激扬文字”,因此他能够成就万世流芳之伟业;周恩来年少时期就立志“为中华之崛起而读书”,因此,他发愤图强,终成为后世仰望的一代伟人!……由此可见,立志当高远,我们作为新时代的开拓者,就要立志高远,抖擞精神,不畏急流;险滩,争当时代弄潮儿。 5.身处逆境,豁达洒脱——苏轼 谪居黄州期间,凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁,在清风、明月之