2018年湖南省衡阳市高中语文 10短新闻两篇-别了，“不列颠尼亚”教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 2 备课札记 别了，“不列颠尼亚”教学目标：1、知识与技能：了解新闻的特点；学会筛选信息2、过程与方法：联系有关背景，通过对重点词句的分析把握作者的思想感情3、情感态度与价值观：关注国家和民族命运，培养深切的社会责任意识教学重难点1、教学重点：了解新闻的特点2、教学难点：品味本文庄重、含蓄的语言风格。教学课时一课时教学过程一、导入香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。二、知识回顾1、新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。2、新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、访谈等体裁；狭义的专指 消息 。3、新闻六要素：何时、何地、何人、何事、何故、怎样4、消息的基本特点：真实性、有效性、简洁性5、消息的基本结构：倒金字塔结构6、消息的组成部分：标题、导语、主体、背景、结语 7、导语的三大作用：一是介绍最重要、最精彩的事实；二是揭示消息的主题；三是引起读者的阅读兴趣。 三、知识补充特写，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法反应事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小的消息文体。特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将 备课札记 所报道的事实再现在读者面前。四、课文是一篇特写，与一般的消息有什么异同？ 事实表达方式篇幅 时效性消息概括性叙述（简洁明快） 较短 强 特写通过具体的人物或事件来反映现实生活有较细致的描写，往往还有作者的议论 较长比消息稍弱 五、预习检查：多音字注音满载 zài 降旗 jiàng 悄悄 qiāo刊载zǎi 降伏 xiáng 悄然qiǎo六、自读梳理1、根据新闻的结构特点，找一找这篇新闻的导语、正文、结语各是哪几段？第一段是导语，第二至第十段是主体，第十一段是结语。2、 文章特写了哪几个场景？ 第一场