外国语系2014年工作总结.docVIP

外国语系2014年度工作总结 2015.01.08白驹过隙，时光荏苒，回眸即将过去的2014年，在学院党政班子的正确领导下，外国语系深入实践科学发展观，紧紧围绕学院“培养高素质应用型人才”的办学定位，以深化教学改革，注重人才培养质量为重点，齐心协力，稳抓实干，圆满完成学院布置的各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下：【概况】2014年外国语系在校学生数308人。定岗和自主招聘教师共29人，其中高级职称3人，中级职称23人，新进英语教师2人。回顾2014，外国语系在教学、科研、实验室建设、党建工作、学生工作以及对外交流等工作上都取得了不错的成果。【教学工作】外国语系拥有25位专任教师，承担全院3000余名非英语专业学生的公共英语教学任务和229名英语专业学生的专业英语教学任务和79名日语专业学生的专业日语教学任务。为了规范日常教学管理，提高教学质量，外国语系一方面督促教师严格遵守学院的教学规范，以身作则，做到不迟到、不早退，认真备好课、上好课，加强课堂管理；另一方面通过期初、期中、期末等常规教学检查，发现教学中不尽完善之处，积极加以整改。在做好日常教学规范管理工作的同时，积极倡导教师运用先进的教育理念、新颖独特的教学方法，鼓励开展教学改革和研究，把教学改革的成果运用到教学之中，促进师生互动教学，创新课堂教学模式，效果显著，比如青年教师在万圣节课堂上情景化教学，让学生在体验万圣节文化中学英语。此外鼓励青年教师拓展实践业务，有青年教师在公司挂职锻炼，做翻译工作，以提高自己的专业实践能力，并得到专业学刊约稿做翻译，取得了一定的成绩。英语专业四级考试的通过率获得可喜成绩，英语专业四级考试成绩通过率为78.33%，比全国独立学院专业四级考试平均通过率高出41.8个百分点，比全国英语专业四级考试平均通过率高出27.9个百分点。积极组织学科竞赛，培养学生学以致用的能力。2014年4月，外国语系组织全院318余名学生参加全国大学生英语竞赛，荣获B类特等奖1个，C类一等奖1个，B类二等奖2个，三等奖4个，C类二等奖3个，三等奖6个。11月，在浙江温州医科大学举行的第九届浙江省大学生英语演讲竞赛中，外国语系选派的参赛选手荣获优胜奖。12月，组织了面向全院学生的第八届院英语写作暨演讲比赛，其中写作比赛是第一次组织，全院共有90余名学生报名参加写作比赛，60余名学生参加演讲比赛。5月，日语专业组织学生参加首届“雅马哈”杯杭州市高校日语演讲比赛，获得优胜奖1名。在论文指导工作方面，今年，我系2015届毕业生共52人。为了避免毕业论文与就业、考研冲突等现实矛盾，我系较早启动毕业论文工作，精心制定了毕业论文工作计划和毕业论文指导细则，采取灵活多样的指导形式，要求指导教师从选题、开题、论文撰写、答辩等环节严格把关，确保论文质量。【学科建设】结合学院的人才培养定位和办学优势，外国语系始终以《高等学校英语专业英语教学大纲》精神为指导，突出独立学院英语教育的特点，注重通识教育、学科交叉融合以及实践教学等教学理念，以服务地方经济为宗旨，培养厚基础、宽口径、定位准、“上手快”，并能符合社会经济发展需要的高素质应用型人才。在注重培养学生掌握基础知识和基本技能的基础之上，拓宽专业发展口径，增强学生的适应能力，科学制定了2015级英语和日语专业培养计划。同时，作为院级重点建设专业，英语专业始终能够准确把握学科发展前沿信息，并将其融入到专业建设之中，努力把英语专业办得有水平、有特色、上档次。【科研工作】以教学推动科研，以科研带动教学，科研和教学相辅相成。外国语系教师积极投入到科研建设中，一年来，主持或参与课题10项，发表论文2篇，译文2篇，其中宋倩受到杭州师范大学《美育学刊》约稿译文2篇。【实验室建设】于2010年10月投入使用的同声传译实验室，按照相关规定严格规范操作，加强仪器设备管理，充分提高实验室的利用率，积极为教学、为科研服务。2012年12月，外语网络学习中心在学院服务器上完成安装和调试，供货商为我系英语教师进行了教学平台使用以及维护的相关培训，网络学习中心正式开放使用后，外国语系师生实现了网络平台学习和交流，学习模式多样化和现代化，与时俱进，师生受益匪浅。【党建工作】外国语系党建工作不断加强。截止2014年底，拥有教工党员17人，学生党员17人，入党积极分子65人。教工党支部始终以“三个代表”重要思想为指导，开展学习实践科学发展观活动，围绕群众这个主题，开展形式多样的支部活动和民主生活会。为响应十八大的号召，我系展开了以推动党的群众线路教育实践活动为主题的学习教育大会。大家结合自己的教学工作，展开了热烈讨论。同时，在认真学习十八大报告内容的基础上，大家决心紧紧围绕学校和学院的中心工作，履行教书育人职责，立志在学生培养